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建构充满“语文味”的小学语文课堂
小学语文“语”性质的核心是工具性和人文性的统一.由此可见我们根据语文的核心性质正确把握语文教育的特点,我们不能把语文课上的......
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语文课堂要洋溢着浓浓的语文味,指向真学、经历真学、收获真学,回到原点,体现语文的本色。语文味的课堂要保证和呼应学生阅读主体,......
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