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竞争与共赢并存的体育教师技能大赛可以发挥出“1+1＞2”的功效，更好地提高体育教师的综合素质，使各种能力得到提升。学科语言素养、书......
教师教学素养的提升应该是多方位的，本文主要从参加教师技能竞赛过程中的体会来进行分析。以第五届中小学教师教学大赛为例，全程包括......
常有观课评课,教者认真,学者严肃,然而听者随意,评者客套,或一团和气收场,或剑拔弩张散伙,或顾左右言其他游离主题,长此以往,听者......
本文针对青年教师观课评课无准备,随意性强,观课注意力不集中,观课评课不到位等问题,提出以“四维观课表”培养青年教师的观评课能......
通过剖析传统观课、评课方法存在的问题,提出并构建中小学课堂教学观课评课指标体系。提供观测内容与标准,定量与定性相结合,赋予......
