经济法总论相关论文
民商法作为一个重要的法律部门,与经济法有着本质的区别和密切的联系,准确地把握这两大部门法之间的关系对于法学研究有重要意义,......
针对中职学校营销专业经济法基础知识教学中存在的一些具体问题,如,教材选用、教学内容编排、教学方法的创新等,提出一些看法和体......
第一章经济法总论本章历年所占分值比重较小,一般为客观题,分值为3分左右。但也不能完全排除主观题中结合本章的内容,比如诉讼时......
现在可以毫不夸张地说,纵横经济法学派是经济法学界已经崩离的帝国。自本世界60年代中期始至90年代初,在前苏东国家及中国,它曾经......
人们通常所理解的经济法与部门法意义上的经济法存在认识上的偏差。这种认识偏差对于非法学专业的经济法教学面临着尴尬与困境。因......
为了便于学习《经济法通论》,今将应掌握的主要重点分三篇简述。 第一篇 经济法总论部分 一、经济法概念中应明确的问题 1.调整是......
由马永双主编的《经济法概论》已由中国经济出版社出版，全书十五章45万字，分为经济法总论和分论两部分。经济法总论主要阐述了经济法......
按照"理想类型"进行分类,中国经济法学研究可以分为四种类型:学科经济法、政策经济法、理念经济法和规则经济法.学科经济法的主要......
早在1992年,张守文教授就发表了《经济法学的法律经济学分析》一文,倡导用法律经济分析的方法研究经济法。①二十多年了,法律经济......
经济法和经济学之间集即有着联系,其中也存在着区别,不能够相互混淆。而对于经济法中所需要调整的对象来说,这也是国家在协调本国......
经济法基础理论的深入研究,是经济法学科体系建设的重要基础工程。史际春和邓峰所著《经济法总论》(法律出版社1998年11月第1版),......
法学本科教育的目标是培养具有较强法律思维与法律知识储备的法律通才,为法治社会提供基本才人保障.具体落实到经济法课程的教学中......
2016年,我国经济法学科取得了一系列丰硕成果,但不难发现,当前研究仍存在一些需要解决的问题:一是研究主题过于集中;二是与其他部......
【正】目次一、学科交叉教学的类型与意义二、学科交叉教学的理论依据三、学科交叉教学模式的应用四、结语伴随着当代科学技术的飞......
经济法总论的教学质量直接影响到经济法分论乃至整个经济法课程的教学质量。但是,由于经济法总论内容本身存在的难度以及教师教学......
市场经济与市场经济法学体系刘尧华在我国，随着计划经济体制向市场经济体制的过渡，经济法的任务也从调整和维护计划经济秩序转变为维......
<正> 近年来,我国学术界对国际经济法这门新兴边缘学科的研究逐步深入,有关国际经济法各分支学科以及专门问题的著述陆续出版。然......
编者按:经济法总论一直是我国乃至世界范围内经济法理论研究的重要组成部分。任何一门成熟的学科,均离不开各个时代的研究者在学科......
从各国硕士研究生教育定位的情况来看,硕士研究生大致可以分为三大类别——学术型、实务型和通识型。经济法学硕士研究生教育的基......
<正> 一、2001年经济法学研究概况在2001年度,经过经济法学者和实际工作者的努力,我国经济法学研究取得了较为丰硕的成果。本年度......
2010年全国会计专业技术资格考试的报名工作已基本结束，考生正式进入复习备考阶段。与2009年相比，今年中级经济法考试大纲做了相当大......
在法典化的时代,面对各部门法的帝国主义及经济法领域内的分离运动和法系冲突难题,经济法的通则化主张再度兴起,其一定程度上可以......
经济法总论研究的是经济法基础性、根本性的问题。本文以2004—2008年13种法学主流刊物和相关国家和省级纵向课题为分析样本,力图......
新中国成立前后,芮沐教授即已成为一位资深的民法、国际私法专家。更为可贵的是,他在我国社会主义现代化建设的新的历史时期,与同......
<正>导言本报告是本刊2012-2013年学科发展评价报告之一,也是继《中国经济法学发展评价(2010-2011)》后,针对2012-2013年在期刊上......
【正】 经济法总论(以下简称总论)是中国经济法学(以下简称经济法学)的基础理论,随着我国经济法制建设和经济法学研究的蓬勃发展,......
史际春,中国人民大学经济法学研究中心主任、教授、博士生导师,《法学家》杂志主编,享受国务院“政府特殊津贴”。1985年起史教授......
<正>一、选择标准、概况以及工作步骤作为本刊系列评论的一部分,经济法学的学科评价采用了近似的评价形成过程、大致相同的框架结......
本文以我国经济法调整对象研究的演进为主要研究标本 ,对我国经济法学总论研究在过去20多年里的基本发展进程、特点及其社会经济根......
在案例教学备受重视的今天,经济法总论部分却一直缺乏合适的案例。当前的金融危机时效性强,感染力大,又具有一定的难度,适合作为教......
