法律类课程相关论文
时代在进步,社会对中职学校学生的素质要求也在不断提高。虽然绝大多数中等职业学校把培养目标定位为培养高素质的一线技能型人才,......
在法律类课程的教学过程中,以案例为载体,将需要掌握的知识点融入案例之中,通过展示案例、提出问题,查阅资料、分组讨论,小组展示......
本文针对高职院校法律类课程教学中存在的普遍问题，提出了通过移动学习提升学习效果的改革思路，对开展移动学习研究的主要内容进行了......
在高校法律类课程实践教学中，由于教学与实践先天性的隔阂，理想化的实践教学内容与现实的实践教学内容互相脱节，格格不入。而无论是我......
文章阐述当前高职院校法律类课程开展案例教学的情况及实际存在的问题，并就高职院校如何更有效地开展法律类课程案例教学提出了新的......
高职院校法律类课程改革的目标是建立有高职院校特色的案例教学模式，建立这一模式需要教育行政主管部门给予相应的财力和政策支持，同......
摘要：通过对上海城市管理职业技术学院与专业结合的高职法律类课程的调查和研究，建议授课教师对各专业开设的法律类课程，教学重点根据......
《工程法规》课程是中等职业学校工程类专业的必修课程，该课程既具有法律类课程理论性强的特点，又具有工程类课程实践性强的特点，如何......
高职法学教育应以培养“技能应用型人才”为教育目标。单纯以课堂教学为中心，以教师为主导的传统教学模式难以实现这一教育目标。本......
新课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式,而最能体现,最符合这一理念的,当属合作学习。合作学习以学生为中心,以学习小组为基本......
信息化时代,在高职法律类院校中研究、实施翻转课堂混合教学模式有利于转变教学理念,改革教学方式,提升学生职业素养,满足职业教育......
高校法律类课程问题启发式教学是以法律问题为中心进行教学，以学生为主体，教师为主导，最大限度地调动学生学习的积极性，从而克服了忽视......
在法律类课程的教学过程中,以案例为载体,将需要掌握的知识点融入案例之中,通过展示案例、提出问题,查阅资料、分组讨论,小组展示......
信息技术日新月异，作为一种崭新的教学模式，翻转课堂完成了从“知识导向”向“综合素质导向”的改变。高职院校法律课程需设计适宜的......
思维导图作为一种知识框架的搭建形式,不仅能够实现搭建的功能,而且能够在记忆搭建的基础之上起到加深记忆的效果。在教学的过程中......
<正>秘书工作的综合性、复杂性决定了秘书人员必须具备多方面的素质。当前,我国各高校都在致力于将秘书专业的学生培养成"通才",高......
高职书记官专业法律类课程是专业核心课程,为书记官专业人才培养目标实现提供必要的法律素养支撑.结合该专业人才培养需求和培养现......
法律类课程是开展马克思主义法学理论教育的重要途径,在法律类课程中开展思政教育意义重大。结合新疆司法警官学校的教学现状,根据......
<正>经过三十多年不懈的努力,以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系基本形成,我国的法律制度建设取得了巨大的成就。但不可否认......
工科院校的法律类课程应有其自身的特点。根据院校的办学特色、学生的就业去向、社会和工作实践的实际需要对法律类课程进行准确而......
一、法治思维的概念和内涵法治思维不同于道德思维、政治思维、经济思维和行政思维,是一个处在学术前沿的概念。法学界和法律实务......
中国法律类课程的教学不应该简单套搬英美国家判例教学法,中国法律具有大陆法系的特征以及中国大学课程设置、管理的特点,决定了中......
