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传统的口授式教学方法阻碍了学生学习的积极性和主动性,因而很难在教师的"教"和学生的"学"之间建立起有效的互动.拼图式教学法是基......
首先说明了波尔量子化条件、普朗克量子化条件与索末菲量子化条件具有对等性;然后对近年来在计算谐振子零点能时提出的索末菲量子......