死生相关论文
《论语·里仁》中的“朝闻道，夕死可矣”，谈及道与生死的关系，由此引申出人身与价值的讨论。历代注家对此“道”的解释，大体上可以分为......
摘 要：世人皆有生死，生死问题自始至终都是人们乐于探究的话题，也是文学家和哲学家一项不可回避的重大内容。在庄子的思想中，生死观是......
高润珍老师在教学《兰亭集序》时，语文课代表认为：“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”之“固”，“如果按照课本注释‘本来、当然’讲，有......
“他们把我当作漂流瓶，什么秘密都跟我讲，然后我再把这些故事给带出去。我们当然不可能保持非常密切的联系，我有我的生活，他们有他们的......
【摘 要】新课改强调的核心理念是以生为本,教学的终极目标是促进学生的发展。要实现这一目标,首先,教师要以敏锐的眼光确定恰当的......
对于《兰亭集序》的主题，清代吴楚材、吴调侯在《古文观止》中说“通篇着眼在死生二字”①。也有研究者认为《兰亭集序》的着眼点不......
内容提要 郭象对庄子的生死观进行了创造性阐释,认为生死皆命,不可违逆,生死独化,两不相知,进而主张与变为一,玄同生死。与庄子追......
王羲之的《蘭亭序》，尽管它聚讼纷纭，至少在唐朝以后，总可以算是古文名篇了吧？不过，这一名篇，还是靠唐太宗李世民的吹捧，在书法界中站住了......
《49天》利用了蓝晒法的曝光特性以及附着性，用49天把蚕从卵到蛾的整个过程感光于蚕吐的平茧上，方寸之间死生一世。丝尽蚕亡，丝是蚕前......
在《兰亭集序》一文中,王羲之慨叹"死生亦大""岂不痛哉""未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀",断然否定"一死生""齐彭殇"的观点。反复阅......
作为美学范畴的“真”在为学者们所讨论时,古今中外言人人殊,莫衷一是,它常常与“善”和“美”相比肩,从而成为“真实”或“真诚”......
白锐，女，山西太原人，美学博士，师承沈鹏、胡抗美、郑晓华等先生，副研究员职称。 就职于中国文联文艺资源中心，文化部中国世界民族文化......
作为美学范畴的“真”在为学者们所讨论时,古今中外言人人殊,莫衷一是,它常常与“善”和“美”相比肩,从而成为“真实”或“真诚”......
生命创造事业,生命创造历史。江山、事业、历史是对生命的记载和礼赞。宇宙竞秀,生命如花。生命以瞬间的光辉即入宇宙大流之中,化......
晋代人向外发现了自然,向内发现了自己的情怀。山水虚灵化了,也情致化了。于是产生了王羲之的《兰亭集序》这类作品,可谓最优美的......
