模态判断相关论文
对怀疑问题的认识论探讨李校利近来年，不少学者感到，把怀疑范畴引入认识论，探讨其在科学认识中的地位和作用，是丰富和完善马克思主义......
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逻辑学作为高校文科各专业的基础课和工具课,其重要性已得到越来越广泛的重视.但它的难度又使许多学生望而生畏,从而影响了他们的......
【正】中国人民大学《形式逻辑(修订本)》(下称人大本)认为必然和直言混合模态三段论的结论是必然判断,其形式为;所有M必然是P,所......
有位学员对我说,他有位好朋友参加成人自学考试,逻辑这门课考了八次,通过“八年抗战”才得以通过。他问我:“学逻辑是否很难?”我......
【正】 拙作《演绎推理的新形式》一文(参见《河南师大学报》社会科学版1981年第5期)发表后,赞成者有之,反对者亦有之。倪正茂同志......
模态判断对当关系具体内容解释浅议黄文超笔者觉得目前通行的许多逻辑教材对模态判断对当关系具体内容的解释不够明确、准确，有的有......
【正】所谓“S可能的确是（不是）P”句式,是一种糅合不相容模态判断的句法结构。即在一个句子中,同时使用表示可能判断的模态词和表示......
<正> 在一定意义上说,形式逻辑就是研究防止以及发现、排除思维中的逻辑矛盾,保证思维的确定性和前后一贯性,以获得真理性认识的科......
模糊语言学是语言学中新崛起的一个分支。模糊语言及其理论的提出,也引起了哲学界的注意。由于人的认识能力往往具有一种模糊特征,......
我们由于教学的需要,有权会对中国人民大学哲学系逻辑教研室编写的《形式逻辑》(修定本)一书,进行较系统的阅读。通过阅读和讲授,......
普通辑缉书用“或”字表达选言判断连结项,但“或”字句并不都表达选言判断,它除了表达选言判断外,还麦达联言判断、模态判断和性......
“素质教育”是一个较为宽泛的概念,有必要根据各专业学生的具体情况来作进一步的界定才会切实妥当。否则就会出现多种不同的理解,......
【正】 《逻辑学辞典》在1983年6月由吉林人民出版社出版,填补了我国专科词典领域的一个空白,为学习和研究逻辑学的读者提供了一个......
北京某大报在报道美国三里岛核电站发生事故后造成严重恶果的新闻中有一段话说: “去年12月份以前宾夕法尼亚州邻近三里岛的三个县......
理论假设和实践公设的文本具有不同的文体逻辑,前者是单向地引导-规定性的,后者是交互地反思-构成性的。公约属于哪种文体逻辑,由......
【正】归纳推理是人类由个别到一般认识过程中的一种不可缺少的推理形式,它在概括人类实践经验、认识客观事物的共同本质和规律性......
本文标题中所说的逻辑学课,是指我国高等学校文科开设的传统逻辑学课而言的。关于传统逻辑这门课程要不要改革?逻辑界的专家们发表......
【正】 法律中经常出现带有“必须”、“应当”、“可以”等模态词的法规。为了准确地理解和正确地执行这类带有模态词的法规,就必......
本章是《形式逻辑》一书的最后一章,它带有综合前后各章逻辑知识的性质。本章要着重理解和把握证明的定义、证明的结构、证明的种......
【正】 一纵观当前的普通逻辑学教科书,在演绎逻辑部分,介绍的判断类型,大致可归为四类:性质判断(直言判断)、关系判断、复合判断......
兴趣教学能提高学生学习的积极性和自觉性,促进思维能力的发展.在逻辑学教学中常用的激发学生兴趣的方法有5种:口诀法,类比法,图示......
本文对如何搞好逻辑课课堂教学,如何通过教逻辑来培养和提高学生自觉进行逻辑思维的能力,作了方法上的一些探索.......
在引入可能世界理论的基础上，文章设想通过构造关于模态判断的真值表，刻划出必然Ｐ、必然非Ｐ、可能Ｐ、可能非Ｐ和偶然ｐ的真值，来分析、揭示这......
【正】 所谓“层次”,就是事物在空间(物质实在空间或者精神假设空间)纵、横剖面上重迭的等级或次序,它标志着事物系统范围的大小......
篇首这组判断形式是全称模态判断最常见的表达形式.一些逻辑著作认为,这组全称模态判断之间具有对当关系反映的真假关系.如上海师......
规范模态判断中的规范词“可以”在法律条文中是经常出现的,对它的逻辑含义,一般认为,法律规定“可以做”的,也可以不做,就规范词......
<正> 解放后国内出版的形式逻辑著作,对模态判断的分类法有二:一是将模态判断分为或然判断、实然判断、必然判断三种;二是将模态......
(■)模态方阵中的“P”和“■”各代表什么判断?现代逻辑确定,“必然■”,“可能p”,“必然■”,“可能■”四种模态判断之间,具有......
<正> 先秦逻辑史是中国逻辑史中最光辉灿烂的一页,也是世界逻辑史上的一颗宝贵珍珠。而《墨经》又是先秦逻辑史上百科全书式的逻辑......
模态判断与性质判断周强林“模态”有广义、狭义之分，就狭义的模态而言，一般的逻辑著作中又将其分为三类判断，并具体分成六个种类，即“......
普通逻辑这门课以崔清田老师主编的《形式逻辑》(修订本)为教材,由于录音课是1985年录制的,不少地方与新教材略有出入。凡是有出入......
一些形式逻辑著作将模态判断分为客观模态判断和“主观模态判断”的做法，导致了概念“模态”的歧义性，导致了模态判断的分类违背同一......
【正】 在现行的逻辑教科书中,狭义的模态判断包括可能判断和必然判断两大类,对此逻辑学界没有分歧。但是,对可能判断和必然判断作......
【正】 随着被称为人类知识基础学科之一的逻辑学在我国学坛上的正名、复位作为形式逻辑学的应用逻辑的一个新的分支——法律逻辑......
形式逻辑是一门工具性科学,它强调技能和技巧的训练.技能是指运用工具的能力,技巧是指运用工具的熟练程度。作为一门工具科学,重要......
