核心大概念相关论文
在《长征》的整本书阅读中，教师可基于“心中有理想，脚下有力量”的核心大概念以及“弘扬长征精神”的主题情境展开教学。在阅读过程......
课堂教学具有文本教学与文化教育的双重属性，《谁是最可爱的人》的文本教学应围绕“有组织的语言形式象征性地表达家国情怀”的核心......
提取单元教学大概念,教师要用归纳式思维审读《义务教育语文课程标准》,研究教材编排指导思想和单元编排体系,研读课文编排内容,研......
提取单元教学大概念,教师要用归纳式思维审读《义务教育语文课程标准》,研究教材编排指导思想和单元编排体系,研读课文编排内容,研......
