校长提高培训相关论文
澳大利亚中小学校长培训体系的特点●赵庆典１９９５年９月１８日—１０月１６日，笔者随“中国中小学校长培训与提高项目”派出的培训考察团到澳大利亚进行......
中小学校长提高培训,是校长培训工作的新课题。我区中小学校长培训工作以提高校长的专业化水平为基本目标,紧紧围绕新课程改革,突......
我国中小学校长培训包括校长任职资格培训、校长提高培训、骨干校长高级研修等三个层次。教育部《中小学校长培训规定》中指出,校......
根据国家教育部(教育部第八号令),为落实国家教育“十一五”规划和实现教育现代化的目标,为了提高中小学校长的素质,贵州省教育厅......
我有幸参加了南川区校长提高培训,听了北碚朝阳小学陈维礼校长关于《朝阳小学阳光文化解析》、重庆师范大学宴清才教授关于《学校......
1、引言学校是培养人的场所，校长是学校的灵魂。深入开展素质教育，积极推进教育改革，必须首先提高校长的素质。心理素质是影响校长管......
“度”是“九五”期间校长提高培训的一个艺术命题。 国家教委对中小学校长的培训,在“八五”期间称为“岗位培训”,在“九五”期......
早在1995年,江泽民总书记与四所交通大学负责人座谈时强调指出,教育工作必须进一步解决好两个重要问题,一是教育要全面适应现代化......
＂套餐式＋学时制＂中小学校长提高培训是指培训的课程以＂套餐＂形式设置,培训的管理采用＂学时制＂管理。参训校长自主选择不同的＂套餐＂,接受不同......
长春市中小学校长培训,在"八五"期间率先完成了我国历史上从未有过的校长任职资格培训后,提前一年进入"九五"期间的校长提高培训,......
1997年9月-11日，乌鲁木齐成人教育学院，成功地举办了二轮第一期中学校长提高培训试点班。通过提高培训试点为“九五”校长提高培训积......
21世纪将形成全球性的“教育战略热”,将是教育的世纪。我国面临这一趋势,也要努力实现教育现代化,以适应未来和创造未来。而在学......
广州市中学校长提高培训从1998年初开始试点,1998年下半年全面铺开。到现在为止,已开办中学校长提高培训班七个班,其中三个班还处......
(一)搞清楚“提高培训”与“岗位培训”的关系,找准提高培训的定位岗位培训是提高培训的基础,提高培训是岗位培训的加深与拓展.两......
提高认识加强领导全面推进中小学校长提高培训工作河南省教委副主任马振海国家教委部署“九五”期间中小学校长提高培训工作以后，省......
一、什么是案例教学法案例教学法是为了实现一定的教学目标,围绕一个或几个问题,教师选择一些具有代表性的案例交给学生阅读、思考......
本文从“九五”期间校长提高培训应以素质教育为核心出发，阐述了端正教育思想，转变教育观念，寻找理论与实践的结合点，把素质教育真正落......
“九五”期间的中小学校长培训工作重点是提高培训，提高培训以参加过第一轮岗位培训的广大中小学校长为对象，目的是要继续提高他们的......
“八五”校长岗位培训工作已顺利完成。按照国家教育部的规划，“九五”期间，校长培训工作的重点是校长提高培训。其指导思想是：以马克......
基础教育是面向未来的事业，今天的教育实际上是为２１世纪的社会、经济服务的，因此教育工作者尤其是从事中小学管理工作的校长，其整体素质......
