术科课程相关论文
采用文献资料法和逻辑分析法,为使体育教育专业的教学培养工作能够更好更快地主动适应并满足教育现代化对教师队伍的新要求,对体育......
新的体育教育专业培养计划的出台对专业术科课程设置提出了新的要求,并对照新形式下素质教育的要求.本研究采用文献资料法、问卷调......
翻转课堂是一种新颖而有效的教学模式,对社会体育指导与管理专业的学生而言有着特殊的作用,并且这种新兴的教学模式对未来教学活动......
课程在高校专业人才培养中处于核心地位，是人才培养目标、专业社会价值实现的载体，课程改革是专业教育改革的核心。在当前背景下，课程......
摘 要：高师体育教育专业术科课程的考核是课程改革的主要内容之一，在调查和收集全国部分师范院校考核办法的基础上，通过实验获得了较......
<正> 1 体育教育中应重视整体性教育 近10年来,普通高校体育教育专业教育内容的改革很活跃,明确了体育教育专业的教育目标,克服了......
高等教育体育专业人才的培养是围绕我国体育经济化和社会化发展的需求制定人才培养的方案。现代教育的发展对体育人才培养要求具有......
采用文献资料、比较、逻辑分析和数理统计的研究方法，对新旧两个《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》进行了对比分析，对其......
拟设计一种以多媒体计算机技术、现代影视技术和网络通讯技术为基础,具有实时视听反馈功能、适宜于体育术科教学所需的多媒体教室,......
开发体育术科课程的MCAI课件,是术科课程现代化的客观需要,是教学资源基础性建设的必要环节,是培养知识经济时代高素质体育创新人......
摘 要：翻转课堂是一种新颖而有效的教学模式，对社会体育指导与管理专业的学生而言有着特殊的作用，并且这种新兴的教学模式对未来教学......
高校课程表给高校教学活动提供了一个教学指挥平台，而课程表的编排复杂细致，是一项重要的教务工作。体育学院的课程表编排有别于其他......
采用文献资料调研、访谈、比较、逻辑分析和数理统计等研究方法，在梳理新课改以来我国普通高校体育教育本科专业课程改革发展状况、......
<正> 1.研究目的 在体育教育改革深入发展的今天,体育教育的心理学研究已日益引起人们的重视。因为只有充分了解学生在学习过程中......
采用文献资料调研、访谈、比较、逻辑分析和数理统计等研究方法，通过对目前体育教师教育术科课程设置存在的典型问题进行分析与归纳......
自1954年建校以来，乒乓球课程就是沈阳体育学院的主要术科课程，为国家各级运动队和各类学校培养了数以万计的教练员、运动员和优秀教......
研究方法：问卷调查法、效度检验法、信度检验法、专家访谈法。研究对象：十多所国内主要体育院校16名体育专业术科教师进行了个别访问......
术科课程考试是高校体育专业考试重要组成部分，在教学中发挥着重要作用。目前高校体育专业术科课程考试存在缺乏目的性、内容具有局......
采用文献资料调研、访谈、比较、逻辑分析和数理统计等研究方法，在梳理新课改以来我国中小学体育教师继续教育课程改革发展状况、调......
高师体育专业术科教学当中 ,教师不但要对学生进行各项体育技术、技能的训练 ,也应加强对学生体育教学能力的培养。根据术科教学的......
采用文献资料法、社会调查法对体育专业术科课程深层次教学改革进行分析,结合体育专业课程教学的实际情况,针对人才培养的知识应用......
NESP全国教育科学规划领导小组办公室；《应对中小学体育改革形势，改革体育院校体育教育专业术科课程的实验研究》通过专家鉴定。......
运用文献资料、访谈、问卷调查及数理统计等方法,对九所高校体育教育本科专业实行学分制后术科课程及其课时设置的现状进行调查及......
本文以内蒙古工业大学为例,分析了内蒙古工业大学体育院体育教育训练学专业课程设置的现状和特点,并根据所出现的问题给出了相关策......
运用实验、文献、问卷、访谈、统计等方法,对体育艺术表演专业术科课程技术考试进行改革探索。得出结论:以“剧节目表演”为载体的......
术科课程是我国高等体育院校人才培养方案实践类课程的主体。随着高等教育课程改革的深入,体育院校术科课程不再是单一的运动技能......
运用文献资料、逻辑推理等研究方法，对信息技术与体育教育专业术科课程的整合进行探索性研究。研究表明，信息技术与体育教育专业术科......
以国内外MOOC在线教育发展为背景,以MOOC在线教育的特征和体育院校术科课程具有的信息化教学特征为主线,探讨和总结了建构体育院校......
中小学全面实施以创新教育为核心的素质教育,其目的是培养中小学生的创新意识、创新精神和创新能力.探讨高等师范院校体育教育专业......
根据我国高师体育专业术科教学现状,对术科课程教学方法与手段提出了对策与建议:①提高术科教学方法与手段的实效性。②以课堂教学......
为进一步帮助大学生树立正确的价值观,促进体育院校术科课程教学有计划、有组织、有方向地发展,该文从现阶段学生性格思想的特点,......
运用问卷调查和因子分析等方法,对我国高等师范院校体育教育专业术科课程的结构和内容体系进行了探讨,结构体系主要由必修课、专选......
高校体育教育专业存在的问题主要是:1)体育教育专业术科课程目标设计的实践创新和教师职业能力需求缺位;2)体育教育专业术科课程内......
从1998年教育部将社会体育作为新增专业列入《普通高等学校本科专业目录》以来,到2010年我国开设社会体育专业的本科院校已有240多......
本文在教育的基本理念和当今社会对高等学校体育教育专业术科的新要求之下,依据运动训练学方法和体育心理学原理,在国内外部分学者......
以社会需求和学科发展为视角，总结分析我国体育院校传统术科课程建设的现状，探讨传统术科课程改造的理论支点，提出改造原则，明确改造思......
随着教育事业被重视的程度逐渐加深,我国硕士研究生的招生规模也在逐年的扩大。加上进入高学历的培养阶段,很多体育类院校把研究生......
