普通高教相关论文
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原国家教委职教司杨金土司长在检查郑铁机校试办高职工作时指出,中专办高职是开创性工作,绝不是在中专水平上的加加减减.杨司长说,......
高等函授教育是成人教育的一个重要组成部分,它和普通高等教育一样,承担着为经济建设培养合格人才的任务,由于其培养对象和培养途......
成人高教要适应社会主义市场经济需要郗恩崇西安公路交通大学党的十四大确定在我国建立社会主义市场经济体制，标志着我国的经济体制......
【正】 成人教育”尤其是“成人高等教育”,根据实际情况,不无可以斟酌之处。从教育发展史来看,“成人”区别于少年儿童,后者普遍......
《中国新闻周刊》刊登记者李杨的报道称，有关专家认为中国成人教育已确实到了必须转型的时候。转型方向有两个：整顿后与普通高教接轨......
高等教育自学考试与普通高等教育在课程的设置、内容、结构上存在一定相关性，但也存在诸多不同。本文从宏观课程、中观课程、微观课......
开展成人高教优秀教学成果奖评选工作的尝试江苏胡凤英１９９４年３月１４日李鹏总理签发了中华人民共和国国务院第１５１号令，即发布《教学成果奖励条例......
在普通高校，如何处理好成人教育与普通教育的关系，使高校的教育资源充分释放潜能，使资源转化为生产力，实现其社会效益和经济效益？笔者认......
从统计信息的角度详细分析了１９９４年四川省普通高教事业发展现状，既充分阐述了１９９４年四川省普通高教改革发展的成绩，也分析了其面临的问题，特别......
藏医、藏药学据今已有300O多年的发展历史。藏民族根据雪域高原独特的自然地理和传统文化、创造了自成体系的藏医和藏药学。藏医药......
【正】 电大首届经济类的学员,面临毕业作业的任务。由于远距离成人高等教育有着许多不同于普通高教的地方,则毕业作业不能照搬日......
高等教育双轨制,是指在高等教育内部实行普通高等教育与高等职业技术教育同时并举,平行发展的教育制度。这方面我国中等教育结构改......
成人高等教育（以下简称成人高教）大专起点本科班（以下简称专升本班）是以取得国民教育大专毕业文凭的成人学生为对象，经过本科段的教学，使......
普通高教和自考高教在命题上的联系与区别孙杭生（南京农业大学经贸学院南京２１００９５）自考高等教育是我国在改革开放的大潮中产生和不断完善的......
成人高等教育宏观投资效益分析吴桐水，严世英（南京航空航天大学）（南京人口学院）在现代高等教育体系中，成人高等教育是一个重要组成部分。......
高等职业教育与普通高等教育的等值问题早已引起各国职业教育界的广泛关注.本文从发展的角度,阐述了职、普教育等值的三点理论依据......
【正】在改革开放中迅猛发展起来的成人高等教育应如何抓好思想政治工作,至今尚未引起人们的足够重视.有人这样认为,成人高等教育......
普通高校成人教育是我国高等教育重要的组成部分,它与普通本、专科教育、研究生教育相互依存、协调发展,成为我们普通高校教育大业......
论市场经济条件下成人高等教育改革与发展高玉鑫在建立和完善社会主义市场经济体制的今天，成人高等教育如何走出计划经济体制下办学......
抓住机遇，加快发展成人高等教育徐融我国经济改革已经进入攻坚阶段，成败的关键从一定意义上讲取决于广大经济管理干部和企业领导者的......
高职教育与普通高教各有所长,以培养高层次应用型人才为特色;高职教育的本质特征使其可以适应终身教育的需求,在终身教育中发挥重......
破解大学毕业生就业难而企业又闹技术人才荒的难题，必须要认真审视培养人才的“母机”职能，认真解决办学定位、专业设置、课程及师资......
中国建设教育协会普通高等教育委员会一届四次会议在渝召开中国建设教育协会普通高等教育委员会一届四次会议１９９７年５月８日至１０日在重庆建筑......
国防教育是一个国家和民族必不可少的基本素质教育。国防教育贯穿着思想道德素质教育 ;国防教育体现着智能和技能教育 ;国防教育蕴......
【正】 教育培养能力及生源预测是根据各类学校的办学条件,人口、劳动力的年龄、文化结构以及社会对专门人才的需求,预测高等教育......
目前，要让大学生能够顺利就业，同时确保不让高技能人才成为经济发展的“软胁”，普高与高职“两教”融通无疑是较好的选择。构建普高和......
【正】普通高校具有得天独厚的办学条件,办学优势十分明显,已经成为我国成人高等教育办学的最主要力量。但是,普通高校之间成人高......
成人高教课程考试是成人高等教育的重要环节之一。当前成人高教课程考试中出现的问题较多,在考试内容、考试方法以及考试管理诸方......
所谓学习环境，指的是学校提供给学生学习的一切条件与情况的总和。与其它高校相比，电大的课堂教学既符合普通高教的一般规律，也有其自......
【正】 应该承认,推动我国教育改革的主动力是经济改革,当前我国教育发展中出现的很多问题亦可以说起因于经济改革的不完善,而我国......
