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中国机器人及人工智能大赛是一项历史悠久、影响广泛的全国性学科竞赛。作为中国人工智能学会最 早主办的竞赛之一,大赛已为我国培......
【摘要】培养学生的创新性，就是培养以多向、逆向思维为主要特征的创造思维能力和寓于创新的科学态度。创新能力要有一定知识和智慧......
数学课程作为传播人类文化的基本方式之一,能够对人的全面发展发挥更大的促进作用.在教学过程中应科学、全面地看待学生,给予每个......
一系列的活动形成了班级微课程“玉米的种子”,孩子们收获了对玉米种子的认识,在这个过程中,孩子们不仅进行了有效的深度学习,“乐......
“学程导航”的教学模式注重学生的自主学习，提倡“以学定教”。在自主学习中培养学生的创新能力，力求使学生想创新、敢创新、会创新......
在湖北省武汉市江汉区“本色德育”工作指导思想和学校融合教育理念的指导下，华苑小学通过深入开展“七彩德育，深耕劳动”活动，培养善......
小学动漫课题组，在创客式教育的思想指导下，以动漫校本课堂为阵地，开展了培养小学生动漫创客的研究。我们针对小学动漫创新性和实践性......
在数学思维中最可贵的品质是创造性思维。创造性思维是创造力的核心。叶圣陶先生在《创造的儿童教育》中说：＂处处是创造之地,天天是......
