教育遗产相关论文
作为高等教育资源的一种,百年大学教育遗产资源冷僻而被忽视;作为文化遗产资源的一类,百年大学教育遗产资源小众而鲜为人知,这个兼......
西南联合大学是抗日战争时期国立北京大学、国立清华大学和私立南开大学联合办学的典范，尽管她在中国历史上仅仅存在了8年多，但她以......
教育遗产无疑是我国教育史的重要见证，是我国教育领域内具有丰富内涵和特殊价值的文化遗产。然而现今对教育遗产的保护却略显不足，以......
教育遗产是文明传承的承载物,是文化遗产体系中不可分割的一部分。武汉地区自古以来,有着重教兴文的传统,现存有文庙与官学、近代......
冯庸大学是由教育家冯庸于1927年出资创办的。在我国的民族危机日益严重之时,冯庸大学为我国培养出一批人才,为抗日战争和国家建设......
作为中国共产党第一代中央领导集体的主要成员和第二代中央领导集体的核心，邓小平同志以政治家的重教远见和教育家的办学理念，审时度......
唐代文学家韩愈为青年学子所作《师说》,因其结构严谨、立意深远,在文学史及教育史上均占有重要地位,对后世影响极深。学者多有为......
<正>随着北京奥运会、上海APEC峰会、广州亚运会、杭州G20峰会等大事件活动的成功举办,我国城市开始逐渐走向世界舞台,城市竞争力......
中国古代童蒙读物是一项宝贵的历史遗产，具有丰富的文化价值和教育价值。童蒙读物教育遗产价值的研究也折射出我国当下保护教育遗产......
<正> (安娜·伊凡诺夫娜·苏霍姆林斯卡娅是著名教育家苏霍姆林斯基的夫人。1915年她生于俄罗斯,1939年毕业于伏尔加河流域的一个......
教育遗产作为文化遗产中的又一重要组成部分,近年来逐步获得社会各界的关注,无论是国家还是学校,在强调文化建设和文化创新的时代,......
杜威作为世界级的著名教育家、哲学家、心理学家和社会活动家，在整个20世纪乃至今天其思想对世界各国教育的影响，无人能出其右者，对俄......
<正> 读了燕国材同志《凯洛夫〈教育学〉属于传统教育思想范畴》一文(以下简称“燕文”),不免令人有一种凡是经历过“文化大革命”......
湖南大学自1926年成立至今,已有92年的历史,其校舍建筑体系在发展中不断完善。2013年,国际古遗迹理事会首次提出“教育遗产”概念,......
本文运用较为丰富的历史资料,阐述了日本江户时代教育的发生发展过程,特别对于江户时代后期的日本教育进行了更为翔实的分析研究,......
教育遗产是各个时代产生一定社会影响的、在一定范围内得到认可的、具有代表性的早期学校、图书馆、学术机构等有关教育的遗存。我......
举世瞩目的2008年北京奥运会、残奥会所创造的一个个奇迹,给世人强烈的震撼和太多的感动,对于置身其中享受其中的中国人而言它不仅......
【正】当今，作为苏维埃教育学鼻祖之一的马卡连柯的教育遗产，已超越社会主义国家的境域广为流传。在包括美国、英国、西德、日本等发......
东北地区的文庙有着悠久的历史,本文以吉林和黑龙江两省的文庙为研究对象,细致了解两省历史上曾经存在的文庙、现存文庙的具体情况......
自20世纪80年代,法国教育社会学研究逐步淡化对结构与教育系统整体功能的探索,集中研究地区层面的参与者及其过程,并逐步拓展三个......
