异极相关论文
人们发现,水的性质和磁场也有着关系。在磁场中,水分子的组合和平常不一样。原来,在水分子中,二个氢原子偏在一端成正极,一个氧原......
本研究在室内鲤鱼饲喂试验基础上,应用微生物饲料添加剂“益多菌Ⅰ”(试验4组)、“益多菌Ⅱ”(试验5组)对鲤鱼进行生产试验,同时设......
在恒温条件下应用数字积分电荷测量方法研究了压电陶瓷中异极性电荷引起的长时间压电弛豫效应。实验判明了同极性和异极性电荷在陶......
Ｂ超误诊８例宫外孕的分析内蒙古医院保健分院Ｂ超室邮政编码０１００１７丁赤平，吕宏岩本文分析８例宫外孕Ｂ超误诊原因及教训。①超声物理性质与组织特性......
目的 探讨胎儿宫内生长迟缓 (intrauterinegrowthretardation ,IUGR)时母血、脐血、羊水及胎盘组织中内皮素 1(ET 1)水平与IUGR......
32例甲状腺功能亢进症(甲亢)患者血浆因子Ⅷ促凝活性(Ⅷ:C),Von Willebrand因子相关抗原(VWF:Ag)极显著高于正常组,经他巴唑治疗后......
目的 :进一步观察甲萘硫脲中毒性肺水肿时肺循环中中性粒细胞 (ＰＭＮ)和微血栓的变化。方法 :选用健康家兔 2 4只 ,雌雄不限。肺循环灌......
2012年7月4日,我走出家门,脚下忽然被绊了一下,差点就摔了。我心想:是谁这么不讲卫生,乱扔垃圾,耽误我上学?俯下身,我定睛一看,原......
磁悬浮列车 你坐过磁悬浮列车吗？它速度快、能耗低、噪音小、污染少，是名副其实的绿色交通工具。但你知道它利用的是什么原理吗？它......
一 學生留級是不容忽視的問題 由於已往各學校對於留級問題不够重視,對於學生留級的决定與處理不够恰當,以致每逢到了學年或學期......
作者于1984年6～7月对9所中小学校3511名学生进行近视眼的调查,结果发现:壮族学生近患率为3.51％;汉族学生近患率为6.47％,其中小学壮族......
目的研究南郑县大骨节病防治效果,为控制大骨节病提供依据。方法分别于1989、1999、2009年对南郑县3个监测点进行大骨节病普查。结......
为了探讨不同采收期紫茎绿叶平贝母中生物碱及微量元素含量变化的规律,试验采用紫外-可见分光光度法对不同采收期Ⅰ期(6月5日)、Ⅱ......
体重体尺测定结果表明,用波尔山羊改良安化本地黑山羊能显著提高黑山羊生长速度。增重提高幅度达 35.08-49.06%,在7月龄时达到高峰......
为了从细胞因子的角度探讨中药复方乳炎消防治奶牛临床型乳房炎在免疫方面的作用机制,试验采用酶联免疫吸附法(ELISA)测定血清中白......
压石保墒法可以大幅度地提高北方低山植苗造林成活率。经过３年重复试验观察，与对照比较差异极显著。压石面积半径大于１５ｃｍ时，在半阴坡可提......
砰石红色岩系依笔者观察系沉积於一起伏不平之古地面上。岩相变异极利害,故详细分层实无必要,大概分划,可得三系,可代表盆地沉积......
为了提高山海关杨实生苗的质量，为移植和造林打好基础，该文使用７种（含１个对照）根外追肥方法，对山海关杨实生苗进行了苗期试验，试验采取随机......
我厂1956年招收了75名徒工,当时根据需要曾向徒工交代:学习三个月按考试成绩升级,并按照这个精神,在1956年第四季度已有58名经过......
在绿豆花荚期以不同浓度的复合微肥“活力素”根外喷施 ,结果表明 :以 5 0 0倍液处理的株高增量低于对照 ,差异极显著 ,产量高于对......
为了建立红背■和棕背■血液正常生理指标参考值,试验采用全自动血液分析仪对其血液18项生理指标进行测定并比较分析。结果表明:红......
四川省乌坡铜矿的浮选尾矿,含铜约0.8%,主要是氧化铜。可用氯化铵—电积法处理,直接从矿石中回收铜粉,现简介如下。(一)试验装置 ......
Ｌｅｎｎｅｒｔ淋巴瘤治疗探讨（附１８例临床报告）张万岭许晓军①李丽庆天津市肿瘤医院内科（天津市３０００６０）Ｌｅｎｎｅｒｔ淋巴瘤又称淋巴上皮样细胞淋巴瘤，属少见病例。病理分类......
每个学生都动手胜过教师牵着走高邑县后坊学校杨海云小学自然教学要特别重视引导学生观察和实验。在引导学生进行操作实验时，教师要......
晚饭后,我来到海边散步。轻柔而又带点咸味的海风吹到脸上,脚底踏着细白的海沙,那份轻松舒适的感觉不禁油然而生。许多人扶老携幼......
通过几年在自然教学过程中的观察,我发现每当学生对某方面的自然科学知识发生兴趣时,他们就会积极主动、心情愉快地去学习、去探......
在自然教学中,用投影仪投影实物,演示教具,都能取得满意的教学效果。讲《动物怎样在地上行动》一课时,把捉来的蜈蚣、蜘蛛,放进透......
磁铁的性质片断实录（出示用纸包着的条形磁铁和蹄形磁铁各一块）师：两块磁铁外面都用纸包着，有什么办法知道它们的两端分别是什么极？请讲......
一、让学生动手准备实验和观察的材料如学习植物的根、茎、叶、花、果实、种子等，让学生自己去采集。学习磁铁、电磁铁、小电珠等也......
第一條 本院各研究所及同級研究機構設下列各級研究人員: (一)研究实习員; (二)助理研究員; (三)副研究員; (四)研究员; (五)研究......
《磁铁的性质》□海城响堂荒岭小学于荣娟再让学生根据自己的经验说一说，要使一定量的高锰酸钾在一定量的水里尽快溶解，应该怎么办？由......
实验是传授自然知识的重要教学手段，也是自然教学的核心。村级小学由于实验设备不充足，开展小学自然实验的主要形式还是教师演示实验......
教学内容:小学自然常识第四册:十三、电磁铁教学要求: 1、要让学生掌握“利用电流产生磁性”的知识,能自己动手安装电磁铁实验装......
教学内容:九年义务教育小学自然第六册第11课。教学目的:通过实际动手操作活动,使学生认识磁铁有指南、北方向以及同极相斥和异极......
一、将模糊变清晰 如《物体的热涨冷缩》一课,关于空气的热胀冷缩实验:在烧瓶口中堵一个插着玻璃管的塞子,在管里滴一滴带颜色的......
所谓“印证”实验就是用事实来检验某一个概念正确与否的一种实验,它是过去自然教学中常用的一种方法。今天,“印证”实验似乎被......
对象:处于混合思维水平的学生。原有知识水平。学生对磁铁应有一般的了解,知道磁铁能够吸铁,对教材内容也有一般的了解。 教学目......
X线影象增强器电视在透视时,由于人体各部位脏器的密度不同,用同-KVp和剂量的X线透视人体,其穿透人体后落在X线影象增强器输入屏......
人教版六年制小学自然第六册第11课《磁铁的性质》继学生认识了磁铁有吸铁的性质之后,继续指导学生认识磁铁有指示南北和同极相斥......
