岗位轮动相关论文
北京农业职业学院畜牧兽医专业“岗位轮动”人才培养模式是依据企业生产流程及不同岗位的典型工作任务,以宠物养护及美容、绿色畜......
根据吉林省农业产业链的特点以及农作物生长周期为一年一季的特点,创建满足吉林省农产品加工企业岗位需求的“忙生产闲经营”岗位......
“工学交替、岗位轮动”是通过校企合作，与企业建立长期合作关系，让学生的“工”和“学”轮换交替进行，在不同职业岗位体验，形成校企互......
针对现代渔业建设需要和学生学习特点,基于水产养殖生产周期性和季节性强的特点,重构水产养殖技术专业课程体系,科学设置和实施水......
高职教育教学＂职业＂实训模式,难在任务设计、重在岗位轮动、关键在考核评价。这种实训教学模式能确保每位学生真正参与实训过程,并从......
为适应高等职业教育教学改革，探索新形势下畜牧兽医专业教学模式，北京农业职业学院畜牧兽医专业探索构建了具有“以素质和能力培养为......
“岗位轮动”人才培养模式是以就业为导向，以畜牧兽医工作岗位能力培养为核心，以学生综合素质提高为目标，培养学生应职岗位能力的教育......
当前高职教育教学改革的核心任务是课程改革。在教学改革过程中，高职专业课要求突出职业能力培养、体现基于职业岗位分析和具体工作......
摘 要：传统落后的种养模式一直是农业产业发展的瓶颈，对此，该文以素有国家黄金玉米带之称的辽宁省双辽市为例，研究了“忙生产闲经营-岗......
为适应高等职业教育教学改革，探索新形势下畜牧兽医专业教学模式，根据畜牧兽医“岗位轮动”试点班培养方案，《动物群发病防控》采取了......
摘 要：本文分析中职畜牧兽医专业教学的现状，探讨在中职畜牧兽医专业中实施新型学徒制，以“岗位轮动”为轴心，以校企共同育人为双轮，解......
