小学数学结构化相关论文
小学数学结构化学习实践过程形成了学理分析、学情调研、学材开发、学程设计和学评调节的“五学”结构。基于“三角形三边的关系”......
摘要：为使零碎的课时学习达成整体结构化的认知目标，小学数学应从生态视角设计并组织教学。生态视角强调人与自然的和谐统一，生态课堂......
