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实习教师导师的指导工作是一项充满挑战、意义深远的工程。为了能让实习生能在短暂的实习期内实现由学生向教师角色的转变,作者从......
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目的:探讨不同阶段护生的实习态度对培训临床能力的影响。方法:对2008年6月~2009年3月来我院实习的83名护生进行问卷调查,并对调查结......
目的:比较和分析重点大学与非重点大学护生进入临床实习前的态度。方法:将2009年7月在我院实习的重点大学全日制护生61例设为第一组,......