学教相长相关论文
“让学生学习,引学生思考”简称“让学引思”,这是新课改形势下融教育理念与教学实践为有机一体的集中性体现.理论和实践充分表明,......
摘要：获取知识、掌握技能，需要亲手动手实践操作。在初中数学教学进程中，教师针对学生主体的认知疑惑或者教学难点重点，为了达成预期教......
在未来的社会中，健康人的观念不再局限于身体健康，而应指身体和精神双重健康。因而中学学校教育不仅要传授科学文化知识，更要注重中学......
【摘 要】教师应为学而教，创新设计生物学课堂试验，促进交流互动，完善教学评价方案，将学生的学程和教师的引领融合在一起，实现学与教的......
“双一流”战略的制定和实施,是党和国家站在历史发展的高度在高等教育领域做出的重大战略决策,能够有力地推动我国从人力资源大国......
高中数学教学中借鉴'自学、议论、引导'的教学模式,并通过对学生的学与教师的教的研究,在以学定教的理念下寻找学教相长的......
自学、议论、引导模式是著名特级教师李庾南的研究成果.高中数学教学中运用该模式,可以让学生更好地构建数学概念,形成数学能力,提......
