基础护理操作技能相关论文
目的:研究分组教学对提升高职护生基础护理操作技能的影响.方法:将我校高职护生作为主要分析对象,选取时间为:2020年8月-2020年12......
目的:探讨应用分组教学模式对于高职护生基础护理操作技能提高的效果.方法:将95名护生按班级不同分成实验组(n=48)与对照组(n=47),......
目的:总结临床带教老师对护生集中培训基础护理操作技能的做法、效果,为护理带教工作提供参考.方法:选择2015级的、2016级各30名实......
通过对职业院校护理技能大赛工作的回顾,总结分析存在的主要问题,提出加强护生整体素质培养的思路与对策,为护生进入临床实习前,有......
临床护理教学在护理中占有重要的地位,临床教学为学生理论联系实际提供了机会。因此,结合临床整体护理,将基础护理操作技能及心理护理......
目的探讨首因效应在基础护理操作技能教学中的应用效果。方法将2001级与2002级83名学生按年级分为对照班(2001级,40人)与观察班(2002......
目的 对比三环节训练模式与传统模式的教学效果,探讨三环节训练模式对护生基础护理操作学习的影响.方法 采用德尔菲法建立护生基础......
为调动护生进行基础护理操作技能(简称操作技能)训练的主动性,提高操作水平,在99届护生操作技能教学中应用激励法,包括目标激励法、工......
新冠肺炎疫情防控期间,在教育部发出“停课不停学”通知后,文章基于腾讯课堂平台对基础护理操作的在线教学模式进行了有益的探索,......
基础护理操作技能考核成绩是评价护生技能水平的一个重要指标,易受评分标准、教师及学生自身等方面因素的影响。可通过细化评分标......