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一、机械制图课程教学中的图形思维1.两个过程与两个需要。机械制图课程的基本要求,就是以三维形象与二维图象互相转换能力为基本......
有很多小学数学教师总感觉到一些学生在数与代数的学习中表现出很高的数学天分,而在空间与图形的学习中却表现得能力较差。这种现......
一、问题的提出小学生的思维主要以形象思维为主,图形是形象思维的主要材料。所谓"图形",就是通过绘、画、印等手段产生的几何符号。......
初中平面几何题以添加辅助线为难点,其中又以旋转法为难点.旋转法是一种全等变换,具有既保长又保角的特点,但学生鲜用.究其原因,在于学生......
本研究采用自行设计的“学思维”活动课程,对7—8岁儿童各27人进行了为期一年半的思维能力训练,探讨该活动课程对儿童图形思维能力的......