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项目式学习让学生“乐”有所成r——以“走近京剧,唱响《梨园英秀》”音乐项目式学习为例

以项目式学习方式来提升小学生音乐素养的研究,让学生成为学习的主人,能够激发学生更投入地去体验音乐.学生做项目的过程亦是音乐......

期刊

项目式学习音乐素养创设情境拓宽时空呈现作品

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