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在思考数学问题时，学生很容易思维定势，所谓思维定势就是在思考问题时有一种习惯趋势，每遇到一个问题就按照一种固定的思路去思考。思......
摘要：从培养思维的角度看，数学实验包括嵌入式、融入式和附加式三种普遍范式。利用这三种数学实验范式可以有效培养学生的“可逆思维......
