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在对词汇属性进行分析的基础上,结合所构建的词汇构词知识库,以及词汇的“减字类推”、“组合类推”类推机制,基于所给定的特定语......
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词汇水平的调查与分析为教材编写、课程教学和测试提供了参考依据。本研究尝试按照分层抽样和等距抽样的抽样方法，采用简化的Pariba......
在对《普通高中英语课程标准(实验)》收录而《全日制高级中学英语教学大纲(试验修订版)》没有收录的1 599个词进行定量分析的基础......
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