全日制体育硕士相关论文
2009年我国颁布了《全日制体育硕士专业学位研究生指导性培养方案》(以下简称指导性培养方案),为我国体育专业培养高层次应用型专......
根据西南地区全日制体育硕士专业人才培养质量问题的凸现，本文运用文献资料法、专家访谈法等方法对西南地区全日制体育硕士专业学位......
教育部决定从2009年起，体育专业学位硕士开始全日制培养，2011年继续摊行将硕士研究生教育从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才......
摘 要：我国自2005年起建立了体育硕士专业学位，开辟体育学研究生新的培养方式，培养目标是培养体育教学、运动训练、体育管理与竞赛组......
运用文献资料法等对英国KTP计划机构组成、运行机制、特点以及我国全日制体育硕士专业学位研究生培养现状进行分析。主要结论：我国......
在2005年，国务院发布《体育硕士专业学位设置方案》（2005[8]号文件），学位委员会决定开设体育硕士的专业学位的研究生。本文运用文献资......
进入二十一世纪,在“科教兴国”、“人才强国”战略的影响下,考研的人数也在不断的上升,研究生教育也如火如荼的进行。自2003年以......
运用文献资料法和逻辑分析法对我国体育硕士专业学位课程设置的方案进行比较，着重对我国全日制体育硕士专业学位的课程设置进行分析......
采用文献资料等研究方法对全日制体育硕士研究生教育质量保障体系进行研究。结果表明:内部教育质量保障体系由质量管理机制、质量......
改革开放以来,我国对研究生培养问题高度重视。为了适应社会发展,国家调整学位类型结构,增设全日制专业学位,改变了全日制硕士研究......
采用专家访谈法等研究方法,对江苏省6所全日制体育硕士培养单位的专业设置、培养目标、课程设置、导师情况、就业指导等进行分析,......
运用文献资料等方法,就全日制体育硕士专业在招生录取、教学质量、社会认同方面的现状展开分析,并结合当前国家有关政策,提出抓好......
2009年,我国推出了全日制专业学位教育,对研究生教育进行分类培养,优化学位结构,体育院校也于当年招收了首届全日制体育硕士专业学......
针对我国2009年推行的全日制体育硕士专业学位教育，采用文献资料法、调查访谈法、逻辑分析法对我国全日制体育硕士专业学位教育的主......
随着社会经济的发展,社会的角色分工不断细化,社会各个层次对人才的要求也逐渐提高。在我们体育领域方面,高层次人才不能满足体育......
随着社会的发展,拥有高学历的教育人才加入中小学学校体育教育工作者队伍是未来学校体育教育的发展趋势。现阶段我国推广的基础体......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、比较法、数理统计法等研究方法,以全日制体育硕士研究生培养和社会需求为研究对象,对3......
从体育专业硕士学位培养目标与培养对象相对脱节等现象入手进行分析,运用文献资料法和逻辑分析法就目前体育硕士培养中存在的问题......
运用问卷调查法、特尔斐法和层次分析法,从指标内容筛选、权重确定、指标构成和体系验证等步骤,构建我国全日制体育专业学位研究生......
运用问卷调查法、特尔斐法和层次分析法,从指标内容筛选、权重确定、指标构成和体系验证等步骤,构建我国全日制体育专业学位研究生......
采用问卷调查法、数理统计法等研究方法,以苏沪两地5所高校全日制体育硕士专业学位研究生课程设置及培养模式为研究对象,发现在具......
我国在2000年以前紧缺高层次人才，国家重视硕士研究生的培养，研究生就业比较容易。然而,随着社会的发展,国家对研究生层次人才需求趋......
自1978年我国恢复研究生教育以来，经过多年的发展，我国已经形成了成熟的以培养学术型人才为主的研究生教育发展模式，为社会主义建设提......
随着我国体育院校的研究生教育不断的改革与创新,其培养目标也由原先培养单一化的体育教师发展到现在的高层次、应用型体育专业人......
二十世纪以前,研究生在我国是非常紧缺的高等教育人才,但自1998年我国高等院校实行不断扩招以来,高校大学生的人数在不断增加,自20......
伴随社会的发展，人民生活的日益丰富，社会对体育高层次、高素质的人才的要求越来越高，这对各个高校关于体育类研究生的培养提出了更高......
全f=1制体育硕士自2009年以来,招生规模不断扩大,人数急剧增加,但是针对其就业方面的研究几乎空白,高校相应的培养机制还不够健全,......
2009年,我国为优化学位结构推出了全日制专业学位教育,对研究生教育进行分类培养。本文，主要研究山东省有四所招收全日制体育硕士的......
进入21世纪，随着我国社会经济的快速发展，体育行业对高层次应用型专门人才的需求持续增长，为适应国家经济建设和社会发展对这种人才的......
我国体育学硕士研究生培养模式主要有学术型和专业型两种，通过这两种培养模式为我国现代化建设输送了大批高层次的体育科研人才和应......
随着专业学位的设置与发展,为响应国家及教育部相关政策,北京体育大学自2009年开始招收全日制攻读体育硕士专业学位研究生。本文试......
在2009年，我国推出了全日制专业型学位教育，从而对研究生教育进行分类培养，优化学位结构。体育院校也于当年招收了首届全日制体育硕士......
