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通过厘清近现代经典哲学理论中有关“儿童生命自主权”的论述，指出“儿童权利”概念和“儿童自主”概念并不对等和重合：前者在理论上......
本文从幼儿园游戏中儿童自主与教师指导关系的失衡入手,分析实践中的偏差,为游戏中儿童自主与教师指导关系的平衡提供参考建议:真......
游戏是儿童的重要生活方式，持续的模仿是游戏的核心。游戏以文化符号为中介，儿童在游戏中通过自主建构、内化走向自主。......
