作品分析法相关论文
考察未来取向测试新方法（作品分析法）有效性并对比已有测量方法（自陈问卷法、行为测试法）的优缺点。结果发现，问卷法测得的青少年未来取......
1.通过书面信息分析学情的主要方法有书面质疑分析法、书面作品分析法、书面测试分析法。书面质疑分析法指的是先让学生在上课前的......
一、实验课题和目的问题之一:怎样进行作文命题? 问题之二:怎样指导学生作文的立意? 问题之三:怎样指导学生选择最佳写作角度? 通......
美国著名未来学家阿尔温·托夫勒曾经说过:“谁掌握了信息,控制了网络,谁就拥有整个世界”。由此可见,信息技术教育在21世纪是何等......
教育评价是指根据正确的教育观,运用科学的方法和适当的途径对教育的各要素进行价值判断的过程。新《纲要》明确提出:评价的目的是......
重视学生情感因素、关注学生需要意识是新课改习作教学不可忽视的重要方面。如今课改已历时8年,小学生习作情感态度处于什么状态呢......
“人的思想是从疑问开始的。”“读书须有疑,小疑则小进,大疑则大进。”恰到好处的提问能揭示学生实际与所学知识之间的差距,引起......
当今企业之间的竞争,主要是科技和经营管理水平的竞争,但归根到底是人才的竞争,主要是科技和经营管理水平的竞争,但归根到底是人......
作品分析法又叫产品分析法,是在内容分析法的基础上发展起来的,具有客观性、系统性以及量化与质化相结合的特点。其具体操作是通过......
问题的提起进入八十年代以来,广大的少年儿童工作者,特别是共青团员系统以及教育界、文学界和新闻界人士,越来越重视对少年儿童的......
历史心理学是历史学与心理学的交叉学科,是历史学与心理学两门学科的理论和方法互摄、互渗而形成的学科。历史心理学在我国的发展......
美术课程对于学龄前期的儿童有着重要意义,对儿童的观察力、创造力,乃至心理健康都有一定的促进作用。笔者在一定的实践基础上,针......
不论做何种工作,只要和人打交道,首先就要了解人的心理,掌握人的心理活动规律,只有这样,才能更好地完成工作任务.教师工作更是如......
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近年来,沙画艺术已经受到了很多人的喜爱,绝美的画面与优美的音乐相结合,通过各种作画手法与奇妙的创意,让每一个人置身于沙的神奇......
近年来,我们依托省级课题《孕育希望:幼儿园摇篮文化的实践研究》,围绕“呵护童真、顺应自然、适宜发展”的核心价值,不断学习、摸......
建立学生心理档案是加强学生心理健康教育工作,推进素质教育向纵深发展,实现教育现代化的重要条件和必要保障。它可以为学校的宏观......
初中美术教师可以运用作品分析法,培养学生的感悟能力与审美能力;可以实施自我评价,激发美术学习的主动性与积极性;还可以运用展示......
建立高职生心理档案,对于更好地推进高职生素质教育的发展具有十分重要的意义。本文针对高职院校建立心理档案普遍存在的问题,就如......
印度著名诗人泰戈尔写过一首著名的散文诗,题目叫《一个人是一个谜》。那诗说: 一个人是一个谜,人是不可知的。 人独自在自己的奥......
<正> 物理教学担负着传授物理科学知识和培养,发展学生能力的重任。所以对教学效果和质量的评估应从学生对知识的掌握和能力的发展......
《刚要》指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，同时还强调关注个别差异，促进每个幼儿富有个......
增强思想凝聚力开创班主任工作新局面——开化中学班主任工作特色●程航琛班主任工作是一门科学，也是一门艺术。这早已普遍地被大家......
学前儿童各种探究方法与能力的评价几乎都可以运用作品分析法，作品分析法是学前教育科学研究中的一种基本方法，也是广大学前教育科学......
学生走进课堂前,对于要学习的内容不是一无所知,他们有自己的生活经验、学习经验,有不同的兴趣、不同的困惑,而这些,都有可能为我......
作品分析法是教育工作者研究学前儿童身心发展规律非常适用的研究方法。作品分析法能够通过作品,分析幼儿内隐 的、不易表达的信息......
本文旨在通过若干中学学生作文的分析,在作文的常用文体、情节性、题材范围诸方面揭示一点规律性,以供中学作文教学参考。本研究采......
【正】 人们对中学生干部大都持这样一种见解:他们聪明能干、品学兼优、热情开朗、坚定乐观、富于首创精神。不过,这种看法现在已......
作品分析法是在内容分析法的基础上发展起来的,具有客观性、系统性以及量化与质化相结合的特点。作品分析法是根据课堂的需要,把制......
<正> 新课标提出了许多新的评价理念和评价方法,如“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度,更是为了检验和改......
<正>何为教学反思,即教师对在教学过程中出现的问题进行探究和思考,对自己的教学行为进行反思,以批判性的眼光看待教学中的问题,并......
未来取向是指个体对于未来的思考和规划。研究表明,未来取向的发展因年龄、性别、种族和文化等外部环境的差异而不同。为了考察已......
小学生注意稳定的初步研究张灵聪（福建漳州师范学院）１绪论注意稳定是从时间的维度来衡量一个人注意程度好坏的指标。注意稳定概括起来......
采取质的研究方法,通过日常观察、深度访谈和对W老师描述自我成长历程的相关博文的分析,展现W教师成长的心路历程与心理探索过程。......
使用作品分析法评价幼儿语言发展状况,要求教师有目的、有意识地收集和保存幼儿语言发展的口语及书面资料,并对这些语言作品进行分......
为考察作品分析法与小学生写作能力之间的关系,本文对六年级40名学生进行了准实验研究,在实验前对实验班和控制班进行了前测,发现......
