中国古代寓言相关论文
中国古代寓言具有独特的育人价值。它能满足学生的成长需求,提升学生的语文素养,促进学生的思维发展,培养学生的文化自信。教师要......
本文主要探讨用功能对等理论指导中国古代寓言故事的英译，简要梳理了功能对等理论的核心概念，分析了中国古代寓言中在翻译过程中存在......
中国古代寓言有着数千年的悠久历史,是一个极为丰富的文学宝库.加强对中国古代寓言的翻译,有利于传播中国文化,向世界展现中国人民......
生态翻译学将生态学和翻译学结合起来,提出了“三维转换”,即语言维的转换、文化维的转换及交际维的转换,从三个维度综合对翻译进......
中国古代寓言的军事价值在于其以自身的理性教育来满足人们实现军事能力发展的需要。中国古代寓言军事价值的实现就是以人为主体,......
寓言是一种古老的文学形式,学习寓言故事对于小学生来说意义重大,它不仅能够提升学生的道德修养,而且有助于发展其形象思维能力。......
中国古代寓言，作为中国文化的重要组成部分，是全人类共同的宝贵精神财富。将中国古代寓言译为高质量而又浅显易懂的英文，介绍给世界各......
中国古代寓言的篇名翻译面临种种困难，通过对比杨宪益夫妇和乔车洁玲分别英译的《中国古代寓言选》，例证中国古代寓言的篇名翻译需顺......
<正>统编版教材总主编温儒敏指出:教材只能提供少量的课文,光是教课文、读课文,不拓展阅读量,怎么用力?语文素养也不可能真正提升......
<正>作业作为学生学习的载体之一,是教育教学活动的重要组成部分,是课堂教学的巩固与延伸。传统的小学语文作业大多是抄写生字词、......
中国古代寓言述论干天全中国古代寓言源远流长，历史悠久，不仅在中国文学史上有其重要地位，在世界寓言史上也有显著地位。中国、希腊和......
中国古代寓言的范畴、起源、分期新探陈蒲清一中国古代寓言的范畴寓言在中国文化中占有举足轻重的地位，它体现了民族思维的特点，它是......
<正>统编语文教材着力凸显"读书意识",旗帜鲜明地将"课外阅读"作为单元的一个板块编入教科书,每个学期都设置了"快乐读书吧"栏目。......
这是作者<新译历代寓言选>的前言.文章简要地论述了中国古代寓言的发展史,解释了"寓言"一词的来源及其含义,并分析了中国古代各个......
<正> 寓言,是文学作品的一种体裁,是一种古老的、几乎各国各民族所都有的文学样式。它是借助于富有寓意的形象和短小的讽喻故事,来......
试评陈蒲清先生《世界寓言通论》的成就刘文在人类创造的文化成果中，很少有像寓言这样古老悠久、丰厚深刻、得到普遍运用而又长期被......
<正> 中华大地孕育了灿烂的古代文明,是世界文明最早的发祥地之一.在寓言文学领域,中国古代寓言是世界寓言的星空中最早形成的光芒......
<正> 我们祖国是寓言极为丰富的国家。在我国浩瀚琳琅的古代文学宝库中,寓言犹如一串串闪闪发光、永不朽烂的明珠,引人注目。寓言......
<正> 1984年7月30日至8月2日,由吉林大学中文系、吉林大学出版社主持,在长春召开了寓言学术讨论会。会议对我国古代寓言研究的各个......
<正> 纵观中国古代寓言的发展历史,从形式上讲,可以分为诗体寓言和散文寓言两大类。除《中国古代寓言大观》一书未收的诗体寓言外,......
中国具有几千年的文化传统积淀,经过不断的总结、提炼,其中的精髓已可被今人所见所感,其延绵中国数千年的功效已被世人所见证。但......
<正> “中国当代寓言”的概念,指解放后一九四九年至今在内的全部寓言作品。中国当代寓言的历史分期与文学史上的其他文学样式相同......
<正>1按照一些学者的见解,"影射"从来都是文学创作的基本方法,因为,如果没有生活中的原型,几乎所有的文学作品都是缺乏生命的。......
以中国古代寓言为中心，具体分析中外叙事结构理论和思维方式的差异。在叙事理论上，巴尔特将结构划分为功能层、行动层、叙述层，以行动......
