专本贯通相关论文
围绕成渝双城经济圈建设、重庆市大数据智能化为引领的创新驱动发展需求,聚焦智能油气田、安全生产智能化、智能感知、大数据处理......
新时期背景下,国家为推动教育体系创新建设与发展,提出专本贯通培养创新型人才的新要求,给职业教育和高等教育之间的人才培养工作......
随着我国目前汽车产业升级和经济结构调整不断加快,汽车后市场服务一线对既懂专业知识,又懂营销管理,兼具创新创业能力的复合型高......
课程衔接是"3+2"专本贯通分段培养的核心,为保障人才培养目标的实现奠定了坚实的基础。通过对进入本科阶段的专本贯通分段培养的......
课程衔接是“3+2”专本贯通分段培养的核心,为保障人才培养目标的实现奠定了坚实的基础.通过对进入本科阶段的专本贯通分段培养的......
随着我国社会经济的快速发展,在新经济时代背景下,很多产业面临着转型升级,急需具备创新能力的复合型高层次技术技能型人才,然而,......
近年，依据教育部相关文件精神，专本贯通“3+2”人才培养试点工作陆续在各高校开展。为了让这项工作取得预期成效，各高校结合自身的办......
为了满足社会对应用型技能人才的需求,提高职业院校人才培养质量,“3+2专本贯通模式”模式应运而生,高职院校与本科院校联合分段段......
在2020年《职业教育提质培优行动计划2020-2023》中要求“加快建设职业教育国家学分银行”.学分银行是借用货币在银行间的存取借兑......
在2020年《职业教育提质培优行动计划2020-2023》中要求“加快建设职业教育国家学分银行”。学分银行是借用货币在银行间的存取借......
高职与本科贯通培养是构建现代职业教育体系的重要突破,打通了高职院校学生学历提升的通道。但其在执行中存在人才培养方案不系统,......
对药学专业“3+2”专本贯通培养的课程体系进行了研究.采用问卷调查、网络调查、实地访谈等方法,收集了学生、教师、专家、企业的......
青岛酒店管理职业技术学院酒店管理专业是“3+2”专本贯通分段培养的践行者,目前三届学生就读,如何在高职培养学生的学习力和思考......
通过对国内高职与本科院校的教学大纲、考试大纲、教材选用、教学环节、试卷分析五个方面的对比分析,结合本校与烟台大学专本贯通......
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生......
专科学校计算机应用基础课程,具有对学生计算机应用能力进行培养的重要任务,同时也给学生进到本科学校进行学习提供了机会.在专本......
“3+2”专本贯通培养是山东省在国家教育体系创新建设方面的创举,为国家职业教育与高等教育之间搭建应用型人才成长的“立交桥”开......
职业院校和本科院校的合作地位不对等,在发展理念、办学体制、教学运行和学生管理机制等方面存在较大差异,这也导致专本贯通人才培......
论文结合国内外对职业院校与本科高校对口贯通分段培养的现状,专门对实践教学体系进行了研究,充实了校外实践教学,形成了校内校外,......
"专本贯通"是现代职业教育适应新形势下人才培养需要所采用的重要的培养模式,需要探索一系列的培养策略以达到培养目标。由于涉及......
职业教育“专本贯通”人才培养模式是当前高端应用型人才培养的有效途径。重庆电子工程职业学院工业机器人技术专业与重庆文理学院......
目的构建具体、可操作的急危重症护理床旁教学课程,以期为护理专业全日制专本贯通定向培养模式下的课程设置提供参考。方法依据泰......
目的 分析护理专本贯通专业核心课程与培养目标的交互关系和效应,以优化护理专本贯通专业核心课程的课程设置。方法 采取便利抽样......
高职与本科"3+2"贯通培养是我国现代职业教育体系的重要组成部分,作为一种新型人才培养模式自实施以来仍然存在许多问题,其中一个......
