《难忘九一八》相关论文
<正>人是历史的主体,在历史教学中突出人物能让学生感受到历史的生动性。以人物为线索,把零碎的史实串联成一个整体,也能让学生认......
<正>在新课程背景下,我们应该如何来优化历史课堂,提高课堂教学的有效性,本文以自己经历的一节公开课《难忘九一八》一课为例,谈谈......
<正>一、学习指南●1.课题名称:人教版八年级上册初中历史《难忘九一八》●2.达成目标:(1)通过自学文本、填写表格或制作数字故事......