语文教学一直以来都肩负着传播中华文化、提升学生文化素养的重要使命。《论语》作为我国优秀传统文化的典型代表,是当代学生认识......

形成性评价是指教师对学生在学习过程中各类量化及非量化指标进行评判,分析其成因,进而调整教学策略,而语文的教学特点决定了对非......

语文课程知识脱离实际生活的状况造成了知识与学生的疏离,语文不能带来审美的愉悦和心灵境界的提升.公益广告的最高境界是行动,创......

儒家思想是中国传统文化思想的主体,《论语》是儒家思想文化中的经典,在高二进行《论语》课堂内外教学,让学生走近孔子.借助成语学......

《论语·雍也》篇中,子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”而现在的《论语》教学面临着对儒学经典学习的兴趣、热情、探......

《论语》是儒家经典著作之一,对于中华民族而言,意义重大,影响深远。研读《论语》,能扩宽学生文化视野,提升学生语文核心素养,培养......

《论语》作为文化论著有其课程的特殊性，它的教学更注重于提高学生的文化素养。教师在教学时要兼顾语言文字的理解和文化内涵的探究......

作文写作是语文教学的关键内容，选材立意是学生写作的一个难点。一篇优秀作文，一篇考场上的高分作文在立意、选材上、语言表达上都有......

新的《课程标准》公布以来，“核心素养”在教育工作者中引发持续关注，那么如何将学科核心素养落实到具体的教学当中呢。本文将以《<......

【摘 要】作为国学经典，《论语》是儒学的源头，承载了厚重的传统思想文化。从汉代到宋代，《论语》几次作为儒家典籍跻身“经书”之列......

《论语》的教学当以文本细读为主,主要是指对作品的字斟句酌、条分缕析,注意各条目之间的关联以及背后的微言大义。首先是分类细读......

ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......

《论语》的"信"字和《中国古代文学》课的《论语》教学有密切关系。教学大纲对《论语》教学明确要求有两个方面:一是理解孔子的思......