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每个教学者在真实的教学情境中具有对教学对象和教学内容等认知上的个体优势，教学活动被称为是个“良心活”。只有建立在尊重与依靠......
高校教学质量的根本保障是内部保障；内部保障只能在教学过程的内部，主要取决于教师教的质量，深层取决于教师的职业良心。教学过程之外......
相对于法律和纪律来说,道德是一种"软规范"。相应地,作为职业道德的一种特殊形式的中小学教师职业道德,其规范也是一种"软规范"。......
