“看”的技能相关论文
本调查以内江师范学院为例，自制五级量表问卷，调查了解156名英语师范生“看”的技能现状。调查数据表明，英语师范生“看”的技能总体......
本文以译林版小学《英语》为例，挖掘教材中插画、图表、符号、动画和视频等多模态资源，例举教材中运用“看”的技能的教学实践，分析以......
本文着重探讨了用简笔画辅助初中英语听、说、读、写等语言技能训练的方法与策略。通过教学活动设计与实施的案例分析,展示了教师......
基于多模态理论,结合课例,分析、提炼“看”技能在初中英语阅读课中的功能,即读前激趣与导入功能,读中的提炼与促思功能以及读后的......
阐述视觉素养与“看”的技能。探究视觉素养视域下“看”的技能如何对高中英语教学产生影响,并提出利用“看”的技能提升学生的词......
随着信息技术的发展,多媒体语境及新媒体语篇越来越多地出现在英语教学之中,多模态语篇教学成为研究的一大热点,但关于在多模态语......
根据《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出的“看”的技能,教师可以注重学生“看”的技能培养与思维品质的提升相结合,激发学生......
随着信息技术的发展,多媒体语境及新媒体语篇越来越多地出现在英语教学之中。“看”的技能与视觉素养相辅相成,相互促进,“看”的......
