“差异教学”相关论文
学生的身心发展在一定年龄段具有稳定性和普遍性，但由于受生理素质、环境、教育以及个人的努力程度的影响，同一年龄段每个学生的身心......
＂差异教学＂是指教师根据学生的心理特点和不同的个性,为满足学生个别学习的需要而采用某种形式或手段进行的教学。其实质是＂增优补差＂,......
在高中英语教学中，怎样对待学生的个体差异，满足学生对教学的不同需求，从而促使全体学生都能在原有基础上获得最大限度的发展呢？针对这......
以下是笔者在研究“差异教学”时遇到的典型案例：【镜头一】一节会话课的最后5分钟，学生在自由创编新对话。教室里一下子热闹起来：有......
<正>家长是孩子的"第一任教师",可在孩子进入学校以后,这个"教师"就理所应当地把主要的教育责任让渡给了学校,更多的时候家长只是......
期刊
<正> 学生身心发展在一定年龄阶段上具有一定的稳定性和普遍性,但由于每个人的生理素质、环境和教育的影响以及个人的努力程度等方......
现在教师布置的作业大多都是来自与教材配套的教辅资料，可以帮助学生巩固基础知识，进行强化训练。但另一层面也削弱了教师研究教材、......
1差异教学的组织形式相关研究资料显示差异教学的组织形式是分组研学,差异教学所实施的学习策略是以自学尝试探究和合作讨论发现为......
本文针对新课程改革精神，提出面对有差异的学生个体如何引导其有效发展的操作策略，主要观点来源于“差异教学”课题研究成果。包括弹......
职业教育是我国现代教育的重要组成部分，是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱，也是加快经济、社会发展和提高就业率的重要途径。......
一、什么是差异教学？差异，即个别差异，“亦称个性差异或人格差异，指不同个体之间在身心特征上相对稳定的不相似性。主要表现在：其一，生理......
“差异教学”是指在班集课堂教学中立足于学生的差异，满足学生个别学习的需要，以促进每个学生在原有基础上得到充分发展的教学。差异......
学生之间的差异是客观存在的，个体的发展也存在着不均衡性；社会的进步和发展需要不同层次不同类型的人才，多元文化追求“差异性”的价......
“差异教学”是在班集体教学中立足于学生个性的差异，满足学生个别学习的需要，以促进每个学生在原有基础上得到充分发展的教学．在数学......
越来越多的教育界有识之士正在呼唤并实践着"关注每一个"、"让每一个都获得成功"的教育新理念.......
新课程标准强调“差异教学”理念，它符合客观事物发展的规律，是值得积极探索和总结的教学法。小学生的先天素质各不相同，后天所处的文......
"差异教学"研究热潮始于上世纪后期,近年延伸到幼儿园教学活动,其本质是一种为了差异发展,从差异出发,开展有差异教学的活动。纵观......
