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[期刊论文] 作者：黄凤梅,
来源：教育界：基础教育研究 年份：2012
估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用，估算能力的培养是学生学习的需要，是适应实际生活的需要，也是训练思维的需要。如何在小学数学教学中培养学生的估算能力呢？......
[期刊论文] 作者：王庆友 黄凤梅,
来源：现代教育教研 年份：2012
儿童学习的最根本的途径应该是活动，活动是联系主客体的桥梁，是认识发展的直接源泉。根据其心理特点，放手让学生在动手、动口、动脑的协调之中，进行自主探求知识的活动，可发展学生的认知结构。这就要求我们在教学中改变课堂教学模式，实行开放式教学，让学生自主地探究性......
[期刊论文] 作者：蔡爱清 黄凤梅,
来源：现代教育教研 年份：2012
如何使学生学好语文，首要的问题是要教学生会学语文，而要教学生会学语文的前提是要使学生乐学语文。 1．激发学习语文兴趣 促学生乐学学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种力求认识或积极趋近的心理倾向。如果学生对所学学科感兴趣，就会积极主动、心情愉......
[期刊论文] 作者：黄凤梅 王庆友,
来源：现代教育教研 年份：2012
素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化修养、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重......
[期刊论文] 作者：黄凤梅 蔡爱清,
来源：现代教育教研 年份：2012
“学生是学习的主体”，这是教师普遍了解的一个教学原则。面对新课程，我们必须牢记陶行知先生所说的：“先生的责任不在于教，而在教学生学”。应该改变以往那种让学生跟在自己后面亦步亦趋的习惯，引导学生自主、合作学习。学生学习的主战场在课堂，课堂教学是一个双边活......
[期刊论文] 作者：王庆友 黄凤梅,
来源：现代教育教研 年份：2012
《小学语文新课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式……”这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向。通过尝......
[期刊论文] 作者：刘静,黄凤梅,李智勇,,
来源：山东建筑大学学报 年份：2012
通过对同一个自动喷水灭火系统,分别采用特性系数＋当量长度法、特性系数＋百分数法和估算法进行设计流量、压力计算、比较分析,结果表明：采用特性系数＋当量长度法计算的结果最接近......
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