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[期刊论文] 作者：张伟东,费金有,,
来源：才智 年份：2014
在提倡素质教育的今天,高中物理教学要克服一味追求升学率的片面教学思想,关注全体学生物理素质的提高,不歧视,不放弃中差生,通过改变课堂教学方法,激发和培养中差生的学习兴...
[期刊论文] 作者：费金有,田爽,
来源：当代教研论丛 年份：2014
顺利且高效地适应大学生活将极大提升学习效率,有利于形成良好的学业成就感。针对学习方法、教学方法以及课程理解等方面的调研显示,我们应该改善大学教师的教法相对单一、缺...
[期刊论文] 作者：费金有,王佳慧,
来源：现代教育科学：高教研究 年份：2014
物理课程的宗旨是培养人的科学素养，而这一目标的实现需要中学的积淀与大学的升华，尤其是二者的有效衔接。而实地调研发现，两个学段的课程总体上缺乏有效观照，应尽快落实课程标准......
[期刊论文] 作者：宋秀婷,费金有,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2014
初任初中物理教师的成长不是一帆风顺的,虽然有些教师也能够顺利、有效的进入到教育工作中,但是对绝大多数新教师来说,这个阶段是教师成长阶段中最为困难的一个阶段。本文对...
[期刊论文] 作者：郑荣生,费金有,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2014
本文主要分析了教师在物理能量部分教学中存在的误区及问题以及学生在运用能量观点分析解决问题时存在的不足。教师方面主要存在定义不明确、实验教学应用较少和理论教学脱离...
[期刊论文] 作者：李大伟,费金有,,
来源：新西部(理论版) 年份：2014
新课程下高中物理教学存在着互动性差、实践课少、班级设置不合理、师资水平参差不齐、教材落后等问题，解决对策主要是：改进教学方法，增强实践课程和资金投入，加强教材更新和师资......
[期刊论文] 作者：陈红君, 曹雷, 费金有,,
来源：物理教师 年份：2014
NAEP的全称是美国国家进步评价(National Assessment Of Educational Progress),又称为国家教育报告卡.通过对美国NAEP教育评价研究,可以更全面地了解美国的教育现状以及美国...
[期刊论文] 作者：刘茂军,华中,肖利,刘惠莲,费金有,,
来源：物理教师 年份：2014
高师院校的教师教育面临艰巨的挑战,亟需创新.“三式两化”培养模式的内容包括设计了“模块式”的课程体系、完善了“互补式”的教学组织形式、形成了“引领式”的教研能力培...
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