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[期刊论文] 作者：陈爱英,王丁,王平,李惠珺,王现英,
来源：大学教育 年份：2018
为加强国际教育交流与合作,专业基础理论课程的全英语授课成为必然。然而,既要让学生掌握专业基础知识又要充分锻炼其英语表达能力成为全英语教学面临的主要矛盾。在材料失效...
[期刊论文] 作者：陈爱英 王丁 王平 李惠珺 王现英,
来源：大学教育 年份：2018
[摘 要]为加强国际教育交流与合作，专业基础理论课程的全英语授课成为必然。然而，既要让学生掌握专业基础知识又要充分锻炼其英语表达能力成为全英语教学面临的主要矛盾。在材料失效分析课程全英语教学中，课题组建立了“7+1+4”的教学模式，即框架式专业理论课堂授课......
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