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[期刊论文] 作者：马士彪,杨晓薇,王东瑶,
来源：江南大学学报：人文社会科学版 年份：2018
2017年12月1日,由李承贵教授发起的＂儒家生生思想研究＂课题咨询会暨儒学当代开展问题研讨会在南京大学召开。来自清华大学、复旦大学、中山大学、中国社会科学院、光明日报社、...
[期刊论文] 作者：李承贵,,
来源：江淮论坛 年份：2018
王阳明＂万物一体＂论是以＂仁＂为根本精神的治世纲维,此纲维的实施即生生不息、克己去私、同苦共痛、爱有差等、心态平和等＂五体义＂的具体展开与落实。由此＂五体义＂可演绎出生存共同体......
[期刊论文] 作者：李承贵,,
来源：华南师范大学学报(社会科学版) 年份：2018
作为认知、理解和评价中国传统哲学的＂五大认知范式＂,不仅在解释方法上表现出多种形式,而且在解释构件或要素上表现得十分完整。尤其在解释功能方面,既能胜任信息传递和意义显......
[期刊论文] 作者：李承贵,,
来源：社会科学文摘 年份：2018
在20世纪的中国传统哲学研究中,中国学者应用的解释方法大体包括唯物认知范式、科学认知范式、人文认知范式、逻辑认知范式和自我认知范式等五大认知范式。在具体考察此五大...
[期刊论文] 作者：李承贵,,
来源：学术研究 年份：2018
在20世纪解释中国传统哲学的学术实践中,具有西学身份的唯物认知范式(马克思主义哲学)、科学认知范式、人文认知范式、逻辑认知范式扮演着重要角色。但它们在解释中国传统哲...
[期刊论文] 作者：李承贵,,
来源：江西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2018
在过去百余年以西方哲学为主导的解释中国传统哲学实践中,道家的“道”是受到重点关注的范畴之一。“道”分别接受了具有西方身份的唯物认知范式、科学认知范式、人文认知范...
[期刊论文] 作者：李承贵,
来源：贵阳学院学报：社会科学版 年份：2018
新的时代给阳明学研究提出了新任务：加强阳明文化研究，因为阳明学的普及需要推出完整且准确的阳明文化、阳明学常识；深化阳明学理论研究，因为阳明学的创新需要在理论上有所开拓；清......
[期刊论文] 作者：李承贵,
来源：中共宁波市委党校学报 年份：2018
对于西方哲学方法应用于认知、理解中国传统哲学所产生的负面影响,一直为学界所关注、所批评。那么,西方哲学方法用于认知、理解中国传统哲学究竟产生了怎样的负面影响呢？应该......
[期刊论文] 作者：李承贵,
来源：社会科学研究 年份：2018
在20世纪解释中国传统哲学的实践中,被用于解释中国传统哲学的认知范式(唯物认知范式、科学认知范式、人文认知范式、逻辑认知范式、自我认知范式),由于时空的变化、自身的性...
[期刊论文] 作者：李承贵,
来源：成功：中下 年份：2018
有位教育家曾经指出：“在各科教学中要始终注意发展学生的逻辑思维，培养学生的思维的灵活性和创造性。”在数学教学过程中，教师要特别重视和发展学生的好奇心，让每一位学生养成想......
[期刊论文] 作者：李承贵,,
来源：江苏社会科学 年份：2018
唯物认知范式在20世纪被普遍地用于认知和理解中国传统哲学,这种学术实践对于正确认识、丰富和发展中国传统哲学无疑产生了积极作用,但也存在对中国传统哲学误读、伤害之情形...
[期刊论文] 作者：李承贵,
来源：社会科学研究 年份：2018
〔摘要〕 在20世纪解释中国传统哲学的实践中，被用于解释中国传统哲学的认知范式（唯物认知范式、科学认知范式、人文认知范式、逻辑认知范式、自我认知范式），由于时空的变化、自身的性能、应用主体素质等方面的影响，会出现“转移”现象，而这种转移表现为全局转移、局......
[期刊论文] 作者：李承贵,
来源：中共宁波市委党校学报 年份：2018
[摘要]对于西方哲学方法应用于认知、理解中国传统哲学所产生的负面影响，一直为学界所关注、所批评。那么，西方哲学方法用于认知、理解中国传统哲学究竟产生了怎样的负面影响呢？应该怎样理解这种负面影响？又如何避免或消除这种负面影响？通过对“四大认知范式”用于认......
[期刊论文] 作者：李承贵,
来源：河北学刊 年份：2018
＂心态＂问题,是阳明心学的根本关切之一。阳明心学对＂心态＂问题的发生、结构、特点、危害与解决方法等进行了探讨,初步形成了较为系统的关于＂心态＂问题的思考,从而成为中国儒学史上第一个＂心态儒学＂,即＂心学心态学＂。阳明心学探讨＂心态＂问题的实践与理论,对于丰富儒学的发展......
[期刊论文] 作者：章林, 李承贵,,
来源：孔子研究 年份：2018
梳理现当代新儒学发展历程,评析得失,总结经验,以更加积极和开放的心态参与文明对话,为世界的发展贡献中国智慧是学界当下的重要任务。郭齐勇先生新著《现当代新儒学思潮研究...
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