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[期刊论文] 作者：李德前,,
来源：化学教学 年份：2013
结合自身实验创新成果,借助实例分别介绍了改进和设计化学实验的几种思维方法,包括缺点列举法、希望点列举法、组合法、移植法、替换法、逆向法、放大创新法、缩小省略法、同...
[期刊论文] 作者：李德前,,
来源：中国现代教育装备 年份：2013
研究型教师一般指的是具有较强的教学研究意识和教育科研能力的中小学教师。基础教育课程改革以来，广大的中小学教师无不渴望自己能成为一名研究型教师，但要实现这一目标必须具......
[期刊论文] 作者：李德前,
来源：江苏教育：中学教学 年份：2013
“为了保证教育的质量，我们可以制定出很多规则，来让每个老师都达到标准。这样，全国的教师都能做到同样好的事情，都能提供同样好的课堂。这就是所谓的计划教育的含义。但是，制定规......
[期刊论文] 作者：李德前,,
来源：江苏教育 年份：2013
结合实例说明，开展化学实验探究活动必须遵循科学性、悬念性、可行性、安全性、主体性和实用性等原则。...
[期刊论文] 作者：李德前,,
来源：江苏教育（中学教学版） 年份：2013
因为各种原因,笔者最近4年的化学教学一直采用“教学案”模式.所谓“教学案”就是将传统的教师教案与学生作业整合为简约的“教学案”,通过教案与学案的有机统一,设定师生双...
[期刊论文] 作者：李德前,
来源：江苏教育·中学教学版 年份：2013
因为各种原因，笔者最近4年的化学教学一直采用“教学案”模式。所谓“教学案”就是将传统的教师教案与学生作业整合为简约的“教学案”，通过教案与学案的有机统一，设定师生双边活动，从而完成预定教学目标的一种课时计划。 一、“教学案”模式的可取之处 存在......
[期刊论文] 作者：李德前,
来源：江苏教育·中学教学版 年份：2013
【摘 要】结合实例说明，开展化学实验探究活动必须遵循科学性、悬念性、可行性、安全性、主体性和实用性等原则。 【关键词】化学实验 探究活动 原则 所谓实验探究就是指在未知结果的情境中，教师引导学生采用实验手段，围绕某个问题通过实验设计、实验操作、......
[期刊论文] 作者：徐丹丹, 李德前,,
来源：中小学教学研究 年份：2013
化学实验是化学教学的主要手段,离开了实验谈化学教学是苍白无力的。有句话说得好,"我听了我忘记,我看见我记得,我做了我理解",这充分说明了化学实验在帮助学生学习化学...
[期刊论文] 作者：魏海,李德前,,
来源：化学教学 年份：2013
利用一次性注射器、废旧打火机中的压电陶瓷点火器、8芯网线中的细导线和橡皮塞等常见物品，巧妙组合成一个能演示可燃性气体爆炸的实验装置；该仪器具有制作简便、节省药品、实......
[期刊论文] 作者：魏海,李德前,,
来源：中国现代教育装备 年份：2013
在多年的化学教学中，笔者在用好课本实验的同时，还敢于质疑课本实验的不足，合理利用现有的仪器和代用品，成功改进和设计了一些化学实验装置Ⅲ。改进和设计化学实验，笔者常以发明创......
[期刊论文] 作者：甘磊,李德前,,
来源：中小学教学研究 年份：2013
注重通过创设情境、联系实际、动手实验、交流探讨等方式开展课堂教学,引领学生了解化石燃料的基本常识,激发了学生的学习兴趣,促进学生树立能源意识、环境意识和安全意识。...
[期刊论文] 作者：魏海 李德前,
来源：中国现代教育装备·普教 年份：2013
在多年的化学教学中，笔者在用好课本实验的同时，还敢于质疑课本实验的不足，合理利用现有的仪器和代用品，成功改进和设计了一些化学实验装置[1]。 改进和设计化学实验，笔者常以发明创造学上的缺点列举法、希望点列举法、模仿法等技法为基础，然后灵活利用组合法、移......
[期刊论文] 作者：李德前,杜玉芬,,
来源：化学教学 年份：2013
利用长柄V形玻璃管,改进了"检验二氧化硫"、"探究微粒运动"、"木炭在氧气中燃烧"等实验,设计了"检验一氧化碳毒性"、"氢气还原氧化铜"等实验;这不仅节省药品、操作简便,而且...
[期刊论文] 作者：王秀梅,李德前,,
来源：中国现代教育装备 年份：2013
笔者时常发现,有些中考题(如2010年泸州市中考化学试卷第20题、2011年泸州市中考化学试卷第47题)、练习题(如2011年上海教育出版社《九年级化学补充习题》第29页第8题),...
[期刊论文] 作者：杜玉芬,李德前,,
来源：教学仪器与实验 年份：2013
采用延伸组合实验的方法,依次完成了探究微粒运动、水与酒精混合、物质热胀冷缩等三个化学实验,提高了实验教学效率。...
[期刊论文] 作者：朱莉 赵永胜,
来源：化学教与学 年份：2013
：1008-0546（2013）09-0042-02 中图分类号：G633.8 文献标识码：B 今年5月，江苏省“教学新时空”在徐州举行了一次“基于实验和导学案的化学复习课”研讨活动，活动中特级教师李德前老师执教了...
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