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[期刊论文] 作者：周志平,邹开煌,
来源：师资建设 年份：2016
陶行知先生说过：“就科学教育论，其第一要素为教师。”教师成长是教师专业发展的重要内容，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中说：“以农村教师为重点，提高中小学......
[期刊论文] 作者：黄志忠, 邹开煌,
来源：生活教育 年份：2020
综合实践活动课程资源开发是其常态实施、有效实施的前提，更是专兼职教师必备的技能和重要任务。从陶行知“生活力”理论出发，阐述了“核心生活力”的内涵。认为陶行知“核心生活力”的培养主张为综合实践活动课程资源开发指明了方向和路径。围绕“健康的体魄、农......
[期刊论文] 作者：王雯,邹开煌,,
来源：福建基础教育研究 年份：2015
规范是约定俗成或明文规定的标准,规范可以由组织正式规定,也可以是非正式形成。我国综合实践活动课程还处于研究发展阶段,课程实施规范需要依托具体实践过程逐步修正形成。...
[期刊论文] 作者：邹开煌,林藩,,
来源：福建基础教育研究 年份：2011
由福建省教育厅、福建省总工会联合举办,福建教育学院承办的福建省首届中小学教师教学技能大赛2010年12月20-26日在福建教育学院隆重举行。这是我省改革开放以来首次举办的规...
[期刊论文] 作者：王永新,邹开煌,
来源：中学化学教学参考 年份：2005
以计算机技术、网络技术和多媒体技术为核心的信息技术在化学课堂教学中具有重要的作用,通过与信息技术的整合,可以获得和呈现化学教学所需的丰富资源和素材,通过教师的剪辑...
[期刊论文] 作者：林美玉,邹开煌,,
来源：福建教育学院学报 年份：2015
中小学生校外综合实践活动基地发展迅速，总体势头良好，发展过程中存在认识不全、定位不明、管理不到位、课程建设含糊不清、教师队伍建设亟待加强等日益突出的问题。正确认识中......
[期刊论文] 作者：张飚,邹开煌,,
来源：网络科技时代 年份：2005
教育考试是教育评价的一种惯常手段和形式,教育评价是教育管理不可或缺的基本环节和要素。遵循这条思维轨迹,我们特别推出了基于研究性学习管理研究与实践的“考试改革”栏目...
[期刊论文] 作者：石修银,邹开煌,,
来源：福建基础教育研究 年份：2012
这是一个教育均衡发展的奇迹：全省唯一初中部没有被分出．作为民办学校的设区市；九年义务教育阶段全部划片招生，电脑派位，就近入学，没有择校生，没有一张条子生，率先实现九年义务教育均......
[期刊论文] 作者：,
来源：福建陶研 年份：2021
由教师进修学校谢世春校长主持开班式,明溪县教育局党组书记王忠和局长致辞,省政协教科卫体委员会办公室、二级调研员林玲钦致辞,福建省同心慈善基金会项目负责人江永雄给与会人员作同心火种计划解读,福建省陶行知研究会执行会长兼秘书长邹开煌教授解读送教方案...
[期刊论文] 作者：邹开煌, 叶榕村,,
来源：福建教育学院学报 年份：2004
2000年11月教育部颁发了“关于中小学普及信息技术教育的通知”重要文件,要求2001年底前,全国普通高级中学和大中城市的初级中学都要开设信息技术必修课;2003年底前,经...
[期刊论文] 作者：邱如斌, 邹开煌,,
来源：福建教育学院学报 年份：2003
本文在对纯物质液体饱和蒸气压作出明确定义的基础上,提出开尔文公式的另一种推导方法,并与两种教材的作者进行商榷....
[期刊论文] 作者：林少琴,邹开煌,
来源：海峡药学 年份：2002
目的从观察对荷瘤小鼠免疫功能及对抗氧化酶的影响,初步探讨蚯蚓QY-Ⅰ的抗肿瘤机制.方法分别测定正常与口服给药后小鼠腹腔巨噬细胞的吞噬率;观察测定QY-Ⅰ对荷瘤小鼠的抑瘤...
[期刊论文] 作者：邹开煌,张美惠,,
来源：福建教育学院学报 年份：2005
2001年9月,福州市鼓楼区作为福建省第一批23个省级课改实验区之一正式进入课改实验。基于对“综合实践活动是新一轮基础教育课程改革中的最新亮点,也是课程改革实施中的...
[期刊论文] 作者：邹开煌,叶榕村,
来源：福建教育学院学报 年份：2004
调查结果表明,自2001年启动新一轮基础教育课程改革实验以来,综合实践活动新课程还仅仅停留在部分学校、部分班级中开设,在实验区还没有真正意义上的启动。绝大部分一线老师...
[期刊论文] 作者：邹开煌, 张贤金,,
来源：福建基础教育研究 年份：2011
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。当今时代,综合国力的竞争,归根到底是人才的竞争,而人才竞争的关键是教育的竞争,实质是教师的竞争。改革与发展实践反复表明,优秀...
[期刊论文] 作者：黄剑芳,邹开煌,
来源：福建教育学院学报 年份：2001
充分利用3D Studio MAX对三维图处理的高超能力和虚拟技术,可以将物质微观现象进行模拟,把宏大场景作微缩处理,对瞬变进行定格分析,变静态为动态,化抽象为具体,化枯燥为生动,...
[期刊论文] 作者：邹开煌,张美惠,
来源：福建教育 年份：2003
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[期刊论文] 作者：邹开煌,张美惠,
来源：教育情报参考 年份：2004
2001年9月，福州市鼓楼区作为福建省第一批23个省级基础教育课改实验区之一正式进入课改实验。基于“综合实践活动是新一轮基础教育课程改革中的最新亮点，也是课程改革实施中的......
[期刊论文] 作者：赖一郎,邹开煌,,
来源：福建基础教育研究 年份：2013
·首次在中小学设置正高级职称岗位，着力提高教师的社会地位，有利于吸引优秀人才当教师；·中小学职称并轨，小学教师地位与中学教师等同，更为公平，有利于中小学教师流动；......
[期刊论文] 作者：邹开煌,刘火苟,
来源：福建基础教育研究 年份：2017
2017年5月25-27日，第二届海峡两岸“学习共同体”高峰论坛在福州教育学院第四附属小学举行，来自日本和海峡两岸“学习共同体”研究专家、校长老师等300多人参加。四附小向与会...
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