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[期刊论文] 作者：祁占勇,刘丹,
来源：现代教育管理 年份：2020
新中国成立70年来,我国职业教育供给历经了以改造整顿为主的初步供给阶段、以规模扩张为主的恢复供给阶段、以建章立制为主的规范供给阶段、体制改革的多元供给阶段和服务国...
[期刊论文] 作者：陈鹏,祁占勇,,
来源：华南师范大学学报(社会科学版) 年份：2016
义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育,具有强制性、免费性和普及性。中国新的《义务教育法》充分体现了权利本位、均衡发展、政府责任、平等受教育...
[期刊论文] 作者：祁占勇,刘丹,
来源：江苏高教 年份：2021
国家资历框架是沟通衔接各级各类教育的桥梁,对于中国终身教育事业起着基础性的作用。面对中国公民终身学习权亟须保障、国际教育与文化交流推进遇阻、不同教育体系下资格转...
[期刊论文] 作者：祁占勇,刘丹,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2021
学习成果认定是21世纪各个国家共同关注和探讨的课题。在终身教育背景下人的可持续发展需求增加、教育全球化趋势下教育合作与交流愿望强烈、非正式学习成果理论的兴起等诸多因素的催生下,学习成果认定越来越重要。从国家范围来看,发达国家在学习成果认定方面已......
[期刊论文] 作者：范伟,祁占勇,
来源：黑龙江高教研究 年份：2021
青年教师是民办高校的主力军,是建设高水平民办高校的关键.通过对X省8所民办本科高校14名青年教师的深度访谈表明,民办高校青年教师生存的外部生态环境“有失公允”、民办高校“目中无人”、“领路人”的缺失和民办高校“目标漂移”是钳制民办高校青年教师成长......
[期刊论文] 作者：杨帆, 祁占勇,
来源：职业教育(下旬刊 年份：2022
中职学校是实施中等职业教育的基本载体，中职学校课程思政建设水平关乎着高质量技术技能型人才培养的成效。以中国知网为研究资料来源，使用Bicomb及SPSS两种软件绘制中职学校职业课程思政建设的热点知识图谱。研究表明，我国中职学校课程思政建设的研究热点主要围绕......
[期刊论文] 作者：祁占勇,于海燕,,
来源：职教论坛 年份：2013
职业教育政策是推动职业教育发展的主要推动力。通过对1985—2012年发表的职业教育政策研究论文进行抽样统计分析发现,我国职业教育政策研究存在着对国外职业教育政策译介较...
[期刊论文] 作者：祁占勇, 陈赵阳,,
来源：江苏高教 年份：2018
40年来,我国高考政策的演进历经了恢复与调整(1977-1984年)、制度化改革(1985-1998年)以及深化改革(1999年至今)三个阶段。基于政策分析的视角,我国高考政策演进的基本逻辑体...
[期刊论文] 作者：周蕴, 祁占勇,,
来源：现代特殊教育 年份：2017
文章以中国知网作为文献数据来源,利用Bicomb软件及SPSS软件绘制了1985—2015年我国特殊教育研究的198篇文献的热点知识图谱。研究表明,我国特殊教育政策研究热点主要围绕六...
[期刊论文] 作者：陈赵阳, 祁占勇,,
来源：教学研究 年份：2019
21世纪以来,我国高校特色发展研究的热点主要围绕两大主线和六大领域展开。两大主线为:高校特色发展的目标管理与分类治理研究、高校特色发展的绩效管理与要素治理研究。六大...
[期刊论文] 作者：杨文杰, 祁占勇,,
来源：职业技术教育 年份：2018
彰显公平正义的招生制度是大力发展职业教育、提升职业教育办学质量的关键。改革开放40年来,中国职业教育招生制度经历了注重扩大中等职业教育规模、顺应市场调节、提升人才...
[期刊论文] 作者：祁占勇, 杜越,,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2020
家庭教育是每个人的起点教育,对学校教育和社会教育的进行起着基础性作用。当前,我国家庭教育中存在着功能弱化、社会支持系统不健全、家长不作为、重视程度和践行力不足等问...
[期刊论文] 作者：于海燕,祁占勇,,
来源：教育与职业 年份：2015
文章对2000—2013年来我国职业教育政策研究现状与研究热点之间的相互关系进行量化分析,结果发现职业教育政策研究近年来一直呈上升趋势,围绕职业教育政策分析、经费政策、职...
[期刊论文] 作者：祁占勇, 杨宁宁,,
来源：教育科学研究 年份：2018
义务教育是我国教育改革和发展的重点,其政策对义务教育发展具有重要推动与保障作用。改革开放四十年来我国义务教育政策可以划分为以普及教育为要求的义务教育政策初步发展...
[期刊论文] 作者：祁占勇,陈媛,
来源：法学教育研究 年份：2020
学术规范是学术界根据学术发展规律及要求而统一制定的具有约束性的一系列学术准则和规章制度,其囊括道德、法律、技术、制度四方面规范内容。国外高校学术规范研究主要集中...
[期刊论文] 作者：李阳 祁占勇,
来源：职教通讯 年份：2020
摘 要：单位制度是新中国成立后建立的一种社会治理和资源配置的基础性制度，虽然改革开放以来有所弱化，但即使到今天，作为一种事业单位，职业学校依然保留着单位制度的印痕。单位制度仍然与职业学校改革资源的获得、教师角色的定位、校长角色的定位、社会功能的定位......
[期刊论文] 作者：杨文杰, 祁占勇,,
来源：教育与职业 年份：2018
良好的职业教育制度的建立在很大程度上可以促进国民经济的发展。文章通过对法国职业教育制度发展历程的梳理,归纳出法国职业教育制度在发展中"层进式"的职业教育体系改革、...
[期刊论文] 作者：祁占勇,杜越,
来源：复旦教育论坛 年份：2020
高等教育层次结构是不同程度和要求的高等教育的相互关系和构成状态。新中国成立70年来,我国高等教育层次结构变革经历了以本科教育为主的“橄榄球型”结构、高等教育层次愈...
[期刊论文] 作者：李阳,祁占勇,
来源：河北职业教育 年份：2020
体制支持是职业教育改革的必要条件。伴随职业教育改革进入"深水区",职业教育内部的改革力量难以独自突破重重阻碍,需要外部的体制作出相应的改革。当前,现行行政管理体制是...
[期刊论文] 作者：安莹莹, 祁占勇,,
来源：职业教育研究 年份：2016
美国北卡莱罗纳州立大学主办的《社区学院评论》是为社区学院、社区学院学生、教育工作者、社区学院管理者等进行原创性、前沿性、代表性学术研究提供展示研究成果的平台。对...
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