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[期刊论文] 作者：胡继飞,
来源：中学生物教学 年份：1997
暴露思维过程重视思路教学上海华东师大课程教材教法研究所（２０００６２）胡继飞思维是个体的、以感知觉为基础的一种高级认识活动或认识过程，通常表现在人们解决问题尤其是学生学习过程中，是...
[期刊论文] 作者：胡继飞,
来源：教育探索 年份：1995
生物学观察能力的培养及评价华东师大教学法研究所胡继飞观察是一种有意的知觉，也是一种“思维的知觉”。观察能力是指全面、深入、正确地观察和认识事物的能力，表现在生物学科...
[期刊论文] 作者：胡继飞,
来源：中学生物教学 年份：1996
新课题──奥林匹克生物教育研究上海华东师大课程教材教法研究所（２０００６２）胡继飞国际生物学奥林匹克竞赛（ＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌＢｉｏｌｏｇｉ－ｃａｌＯｌｙｍｐｉａｄ，简称ＩＢＯ），是五项国际中学生学科竞赛之一...
[期刊论文] 作者：胡继飞,
来源：中学生物教学 年份：1997
略论生物学教学中的“生物学语言”▲广东省教育学院生物系（５１０３０３）胡继飞苏霍姆林斯基在谈到教师的教育素养时曾说过，“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效...
[期刊论文] 作者：胡继飞,李新生,
来源：教育学术月刊 年份：1996
试论科学教育与校园文化建设胡继飞，李新生校园文化作为一个区域性的文化概念提出来是在１９８６年的全国学联会议上，并被写入该次会议的正式文件中。１９８９年，国家教委、文化部和团中央在北京...
[期刊论文] 作者：,
来源：福建教育 年份：2016
《上海教育科研》，胡继飞、胡枝子，2016年第6期“惜授”是指不舍得将自己拥有的东西给予他人的行为或意识，是教师教育研究中出现的一个新概念。教师的“惜授”具有多种不同表现...
[期刊论文] 作者：胡断飞,
来源：生物技术 年份：1994
甲壳质及其衍生物的开发与利用胡继飞（湖北大冶有色公司五四中学，黄石市）过去被当作垃圾扔掉的虾蟹类甲壳，而今被许多国家奉为“座上宾”。近二十年来，国际上十分重视甲壳质及其衍...
[期刊论文] 作者：胡继飞,
来源：中学生物教学 年份：2005
科普文学是以文学的形式表现科学的内容,所以文学有哪些体裁,科普文学就有哪些体裁。按照文学形式的划分,生物科普文学有科学小说、科学小品、科学诗、科学童话、科学寓...
[学位论文] 作者：胡继飞,,
来源： 年份：2006
消灭时效是指权利人于一定期间内怠于行使权利，便使其权利消灭或减损的一种法律制度。它产生于古罗马，后来几乎为所有国家继受。消灭时效的适用范围是诉讼时效领域内一个重要的......
[期刊论文] 作者：胡继飞,
来源：中学生物教学 年份：2005
本讲谈谈生物科普文学的其他几种体裁的创作方法,并提供部分示例。由于科幻小说和科教电影脚本的篇幅较长,故不提供案例。1 科学童话的创作与示例科学童话是以童话的形...
[期刊论文] 作者：胡继飞,,
来源：基础教育 年份：2010
小学科学教育之事,我本无权置喙,因为我做的主要是生物教育研究的营生。但近年来围绕韦钰院士展开的论争甚至诘难,让我常有如鲠在喉、不吐不快之感。有鉴于此,敝人不测深...
[期刊论文] 作者：胡继飞,,
来源：教育实践与研究(B) 年份：2013
运用舒尔曼的学科内容教学知识(PCK)理论,对人教版高中生物必修二的"孟德尔遗传定律"话题进行内涵分析,探讨该话题的教育价值、核心内容及其联系、任务和目标、前概念和学习...
[期刊论文] 作者：胡继飞,
来源：中学生物教学 年份：2005
从严格意义上讲,生物科普创作并不属于生物教育科研的范畴,但两者对于生物教师的专业发展和生物教学质量的提高,却有着异曲同工之妙。同生物教育科研一样,科普创作是一...
[期刊论文] 作者：胡继飞,,
来源：课程教学研究 年份：2017
生物学教学论是高等师范院校最能体现师范性和专业性的重要学科之一,旨在有效提升师范生和在职生物教师的学科教学理论水平和教学实践能力。但该学科发展史的研究目前比较薄...
[期刊论文] 作者：胡继飞,,
来源：比较教育研究 年份：2006
结合对英国多所学校的实地考察,本文对英国College(学院)的备课、听课和评课制度进行了评述。英国College已经形成了一套较为行之有效的校本教研的常规管理机制,其主要特点是...
[期刊论文] 作者：胡继飞,
来源：广东教育学院学报 年份：2002
新中国成立后的生物高考几起几落,已经成为一种独特的教育现象.建国以来中国生物高考的变革历程大体上可以分为受重视期、平等性取消与延缓恢复期、恢复与发展期、歧视性取消...
[期刊论文] 作者：胡继飞,
来源：课程.教材.教法 年份：2005
如何看待生物课程作为实验学科的定位,如何看待生物教学中的目的论和拟人说,如何理解生物教学的科学性具有相对性,以及如何理解在生物教学中渗透人文教育是生物教学中凸显的...
[期刊论文] 作者：胡继飞,,
来源：基础教育 年份：2012
目前我国名师工作室建设仍存在诸如功能不明、职责不清、管理不善、考核不严等问题。名师工作室应具备五个方面的功能,即名师展示的舞台、骨干培养的基地、教学示范的窗口、...
[期刊论文] 作者：胡继飞,,
来源：广东教育学院学报 年份：2006
转座因子（TEs）被誉为科学史上“超时代”的伟大发现，但这一科学发现经历了近40年的曲折，随着分子遗传学的发展，TEs的研究已经在TEs的普遍性和应用性等方面取得了重要进展，同时，对TEs......
[期刊论文] 作者：胡继飞,,
来源：课程教学研究 年份：2004
受教育厅委派,2019年1月带领广东省中小学名师代表团赴美学习交流。重点对纽约州、马萨诸塞州和康涅狄格州的近20所中小学进行了现场考察与交流。结合研究者现场的观察与交流...
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