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[期刊论文] 作者：田彩言,
来源：校园英语·教研版 年份：2011
在高中英语教学中，写作是“听、说、读”的综合反映，是英语学习的最高阶段，最能反映学生综合运用英语的能力。学生是否能够运用已掌握的英语知识和技能进行思想交流，在写作中可得到充分的体现。但实际情况是，许多学生对于写作仍是一片茫然，不知该如何下手，即使写出来，不......
[期刊论文] 作者：田彩言,
来源：中学英语园地·教研版 年份：2011
一、课堂教学中小组合作学习通常要做好以下几方面 1.合理安排小组 在高中英语教学中，无论在课堂内还是在课堂外，教师都可以采用小组合作学习为基本的组织形式。合理组建小组是至关重要的，因为教师在熟悉学生的前提下可以根据学生的性别、性格、能力、兴趣、......
[期刊论文] 作者：田彩言,
来源：考试周刊 年份：2012
《英语课程标准》指出高中英语教学“关注学生情感，提高人文素养”。在实际教学中，我们常常为了追求升学率，只关注知识目标，注重结果，而忽视对学生情感态度与价值观的培养。心理学研究表明，情感因素是影响教学质量的一个重要因素。积极丰富的情感能促进认识过程、意志......
[期刊论文] 作者：田彩言,,
来源：新课程学习(下) 年份：2012
作为一种新的媒体形式,多媒体改变了传统的课堂教学模式,在英语课堂上加大课堂容量、节省教学时间、突破教学难点、提高课堂效率,同时创造生动语境,激发学生兴趣,让学生积极...
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