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[期刊论文] 作者：何文晖,,
来源：天津教育 年份：2007
此生最爱是数学提起王连笑，不仅天津教育界众所周知，而且在全国的数学教学领域也是非常知名。这位年过花甲、有着40余年教龄的名教师，不仅获得了数学教学领域的几乎所有荣誉，还多...
[期刊论文] 作者：张宝贵,
来源：天津市教科院学报 年份：2000
天津市实验中学副校长、特级教师王连笑在长期的中学数学教学实践中,坚持学习和借鉴,勤于思考和创造,形成了个性鲜明的教学风格.更多还原...
[期刊论文] 作者：本刊编辑部,,
来源：中等数学 年份：2011
全国著名教育家、全国五一劳动奖章获得者、天津市特等劳动模范、天津市实验中学原副校长、《中等数学》杂志编委王连笑先生,因患脑溢血,医治无效,于2011年8月5日15时39分在...
[期刊论文] 作者：《中等数学》编辑部,,
来源：中等数学 年份：2011
全国著名教育家、全国五一劳动奖章获得者、天津市特等劳动模范、天津市实验中学原副校长、《中等数学》杂志编委王连笑先生,因患脑溢血,医治无效,于201 1年8月5日15时39分在...
[期刊论文] 作者：王连笑,,
来源：中等数学 年份：1989
高中课外讲座,作者王连笑。在数学奥林匹克中,常遇到这样一类题目:给出一个初始条件,然后按照一定的规则进行操作,请解答者对操作的结果进行研究。这就是所谓“操作题”。进...
[期刊论文] 作者：王连笑,,
来源：中等数学 年份：1989
高中课外讲座,作者王连笑。有这样一个著名的问题:“一个人写了n封信,并且对应写了n个信封,各信封的地址均不同,收信人也不同,这个人把这n封信都装错了信封,问都装错信封的情...
[期刊论文] 作者：,
来源：广西教育 年份：2007
年过花甲,有着40年教龄的天津名教师王连笑认为,除了一个教师的教学思想、学生观、个人亲和力、幽默感以及对教学的钻研...
[期刊论文] 作者：,
来源：中等数学 年份：1990
主任:侯国荣天津数学会副理事长,本刊主编,天津师范大学教授委员 (以姓氏笔划为序) 王连笑本刊编委,特级教师刘玉翘中国数学会普委会常委,天津数学会副理事长,天津市教研室数...
[期刊论文] 作者：刘元树,,
来源：数学教学通讯 年份：1996
王连笑,刘玉翘编写的《初中数学选择题分析》(天津教育出版社出版),第35页第10题为:方程|2x-1|+|x-2|=|x+1|的有理数解个数是( ).(A)1. (B)2. (C)3....
[期刊论文] 作者：王连笑,,
来源：中等数学 年份：1986
(此讲座适合初中一年级下学期以及初中二、三年级)让我们先看一个题目:有13张扑克牌,它们的背面都朝上,现在每次翻6张,请问能否经过若干次翻动,使得扑克牌全部正面朝上7...
[期刊论文] 作者：王连笑,,
来源：中等数学 年份：2006
2分步推进策略为了解决一个比较复杂的题目，常常不能一步到位，只能把一个问题分成若干个局部问题,这些局部问题往往是层层递进的，当解题者一步一步地把这些局部问题解决了，整个问......
[期刊论文] 作者：王连笑,
来源：中学生语数外：高中版 年份：2003
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[期刊论文] 作者：王连笑,
来源：中学生语数外：高中版 年份：2003
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[期刊论文] 作者：王连笑,,
来源：天津教育 年份：1986
人们的大脑在接受一系列按一定时间、一定顺序重复进入神经中枢的信息时,就会引起一定顺序的反映,这种反映重复多次就会形成一种固定的思维状态,这种状态决定了后继心理...
[期刊论文] 作者：王连笑,
来源：高中生之友 年份：2004
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[期刊论文] 作者：王连笑,,
来源：中国数学教育 年份：2011
不等式是高中数学的一个主干知识,是高考命题的一个热点,分析命题特点,有新意的试题及学生易犯的解题错误及原因,指出不等式备考的一些方法....
[期刊论文] 作者：王连笑,,
来源：中等数学 年份：2011
(本讲适合高中)代数、几何、数论、组合是奥林匹克数学的主要内容.数学竞赛中常常遇到把组合知识和数论知识交汇在一起的题目,使得竞赛题目更有活力.我们姑且把这类题目...
[期刊论文] 作者：王连笑,
来源：中学生语数外：高中版 年份：2004
四、极限化策略 有些选择题，我们可以考虑题目中的条件趋向极限位置或极端位置的情形，并以此估算整个问题的结果．...
[期刊论文] 作者：王连笑,
来源：中学生语数外：高中版 年份：2004
一道数学题往往有多种解法，有的简捷，有的复杂，有的选择捷径，有的舍近求远，对于高考试题，考生选择什么样的解法，也是对考生思维层次、思维水平的区分。因此，在高考选择题复习中，注意对......
[期刊论文] 作者：王连笑,
来源：中学生语数外：高中版 年份：2004
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