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[期刊论文] 作者：樊家林,
来源：政法学刊 年份：2005
现场重建理论体现出深刻的技术理性,引入与借鉴现场重建理论对增强我国侦查工作和侦查理论的科学性,乃至促进刑事司法改革都具有重要意义。要确认现场重建理论的价值,需要我...
[期刊论文] 作者：樊家林,,
来源：中国人民公安大学学报(社会科学版) 年份：2007
我国侦查学一直没有确立体系构建的逻辑起点,致使学科无法完成理论演绎,形成经验主义特征,缺乏理论价值。侦查学的逻辑起点是对犯罪事实的辩证性质断定所形成的自然属性和社...
[期刊论文] 作者：樊家林,,
来源：中国人民公安大学学报(社会科学版) 年份：2006
学科姿态扭曲与视角偏离是导致我国侦查学自创建以来没有取得实质性进展的根本原因。侦查学必须把握侦查活动存在于犯罪与法律之间的姿态,树立侦查能动性与法律合理性均衡视...
[期刊论文] 作者：樊家林,
来源：四川警官高等专科学校学报 年份：2003
长期以来受"应试教育"的影响,模拟现场勘查教学的功能未得到全面实现,加之各种投入不足,其发展进程缓慢.在重视素质教育的今天,其落后面貌已显露出来.应从教学组织,教学过程,...
[期刊论文] 作者：樊家林,,
来源：中国人民公安大学学报 年份：2003
传统现场分析理论的理论化程度不高 ,没有完整的体系。构建现场分析理论体系的关键是 :找准理论的逻辑起点 ;从社会、人文意义上概括现场联系的范畴 ;形成具有本体价值的步骤...
[期刊论文] 作者：樊家林,
来源：公安教育 年份：1998
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[期刊论文] 作者：樊家林,
来源：四川警官高等专科学校学报 年份：2004
案例讨论教学的效果,受案例质量、教学组织和方法等因素影响.在侦查课案例讨论教学中,这些方面都不同程度地存在问题,要充分实现案例讨论教学的价值,必须努力提高案例质量,形...
[期刊论文] 作者：樊家林,
来源：四川警察学院学报 年份：2020
实战化教学是一种全新的教学模式,是公安警察院校专业教学改革的核心。专业建设要准确把握实战化教学内涵,从教学条件接近实战,课程体系和内容反映实战,教师队伍适应实战化教...
[期刊论文] 作者：樊家林,,
来源：四川警察学院学报 年份：2020
实战化教学是一种全新的教学模式,是公安警察院校专业教学改革的核心.专业建设要准确把握实战化教学内涵,从教学条件接近实战,课程体系和内容反映实战,教师队伍适应实战化教...
[期刊论文] 作者：赵雪莲,樊家林,,
来源：新疆警察学院学报 年份：2015
我国新疆地区受金新月、金三角两大毒源地夹击,处于反恐、禁毒的前沿阵地。三股势力"毒恐结合"趋势明显,反恐维稳任务艰巨。受国际毒潮侵袭、国内毒情辐射,全疆涉毒区域不断...
[期刊论文] 作者：王刚,吴良培,樊家林,杨兴春,成英明,,
来源：四川警察学院学报 年份：2016
刑事侦查是公安机关的主业,网络犯罪侦查是刑事侦查的重要内容。在当前公安改革和一流学科建设的大背景下,必须面向实战,建立跨学科教学团队,创新网络犯罪侦查人才培养实践教...
[期刊论文] 作者：白志浩,蔡勇,樊家林,范新龙,徐军政,陈贞洁,
来源：开放教育研究 年份：2005
学习支持服务是远程开放教育的重要组成部分，建立和完善网络学习支持服务体系是远程开放教育的一项十分紧迫的任务。本文考察了上海南汇区的远程开放学习者的网络学习环境，对上......
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