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[期刊论文] 作者：朱依萍,,
来源：吉林省教育学院学报 年份：2009
多元文化共存是当前教育改革和发展的重要背景。在多元文化背景中,高职英语教学应凸显语言文化教学的民族性与跨文化性、促使学生了解各文化间的平等性与差异性,并积极促成学...
[学位论文] 作者：朱依萍,,
来源： 年份：2006
在日益激烈的高等教育市场竞争中，民办高校必须仔细检视自己的发展优势以求得长期的生存和发展。论文在梳理我国民办高校的历史发展与现状的基础上，从外部发展优势和内部运行优......
[期刊论文] 作者：朱依萍,,
来源：福建茶叶 年份：2016
考察国际茶叶市场不难发现,各国都具有自身的比较优势,特别对于那些东南亚小国,因国民经济发展的需要而举全国之力来发展茶叶外贸,这就对我国茶叶出口提出了一个严峻的问题,...
[期刊论文] 作者：朱依萍,,
来源：环境教育 年份：2005
一、环境教育中教师的作用 世界自然保护联盟和联合国教科文组织曾给"环境教育" 下过一个定义:环境教育是一个认识价值和澄清观念的过程。 这些价值和观念是为了培养、认...
[期刊论文] 作者：朱依萍,,
来源：卫生职业教育 年份：2009
从文化学的角度剖析、探讨课程内容能给当前的高职高专英语教学一些启示,能为其课程改革提供新的视角,对构建一种以高职学生发展为本位的、自主性的高职高专英语课程文化也有...
[期刊论文] 作者：朱依萍,,
来源：河南教育(下旬) 年份：2012
"教学做合一"是陶行知先生生活教育理论的三大基石之一,即"生活即教育、社会即学校、教学做合一"。"教学做合一"不仅是教学法,更确切地说是一种教学思想,因为"做"是很宽...
[期刊论文] 作者：朱依萍,
来源：湖北开放职业学院学报 年份：2020
社会服务能力已经成为衡量学校和专业发展的重要指标。集学习、服务以及教学于一体“服务型学习”日益成为许多专业服务社会的指导理念。对英语专业来说,服务型学习有利于英...
[期刊论文] 作者：朱依萍,,
来源：太原大学教育学院学报 年份：2007
交际教学法在当前的各级各类的英语教学中都得到大力推崇，但在实际应用中存在的问题婶不容忽视。如必要的语言基本功训练缺乏、交际真实性的缺失和交际中本土文化的失语等。在......
[期刊论文] 作者：朱依萍,,
来源：继续教育研究 年份：2013
在英语变体多元化的义乌市场,由于对不同英语变体语言和文化层面的知识欠缺,不同英语变体使用者间在跨文化商务活动中存在着交际障碍,应该通过树立一个开放的语言态度,在跨文...
[期刊论文] 作者：朱依萍,,
来源：牡丹江大学学报 年份：2010
发挥英语教育的德育功能对注重实用性的高职教育来说非常重要。在师生关系融洽的和谐教学氛围中,通过课堂教学活动的渗透和课外活动的实践,能使高职英语的德育效果达到最优化...
[期刊论文] 作者：朱依萍,,
来源：吉林省教育学院学报(中旬) 年份：2013
随着越来越多的外商投入学习汉语的行列，义乌在对外汉语文化教学和传播上做出了一些有益的探索，如教材的开发，汉语学习氛围的营造以及政府层面的政策支持等。但也需要在一些方面......
[期刊论文] 作者：朱依萍,
来源：教学与管理(理论版) 年份：2008
一、课程的文化解读 1、课程是一种文化 课程是一个高度象征性的概念。它是老一代人选择性地告诉年轻一代的内容，它也是一代人努力界定自我与世界的场所和成果。所以，课程过程的本质体现为一种文化代码，一种价值赋予，体现为一种文化主体的自觉。从文化哲......
[期刊论文] 作者：朱依萍,,
来源：教学与管理 年份：2013
随着社会的进步和教育改革的推进,学生可自由支配的闲暇时间也在增多。用颇具普及性的英语学习作为学生闲暇教育的突破口,挖掘和开发英语闲暇教育资源,不仅能潜移默化地提升...
[期刊论文] 作者：朱依萍,,
来源：吉林省教育学院学报(中旬) 年份：2014
校企合作是高职英语专业更好适应地方经济发展的必由之路,也是高职英语专业学生在就业市场有一定优势的保证。对于语言专业在校企合作中存在的各种问题,应结合地方经济的特征...
[期刊论文] 作者：朱依萍,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2008
以就业为导向的高职教育不只是进行技术准备的过程，它也是学生整体生命价值建构的过程和场所。回归本原看高职教育，它在面向就业的同时也充满了人文关怀、蕴涵了对人的生命价值......
[期刊论文] 作者：朱依萍,,
来源：河南科技学院学报 年份：2011
课堂活力是衡量教学有效性的表征之一。从游戏精神的视角看来，高职英语课堂活力的缺失就是师生在教学过程中缺失了游戏的基本精神——自由精神、体验精神、主体精神。高职英语......
[期刊论文] 作者：朱依萍,
来源：义乌工商职业技术学院学报 年份：2008
英语课程对高职学生的社会适应和未来发展的意义，是一个涉及到高职高专英语课程的目标取向问题。由于课程是文化的主体存在而不是工具存在，因此，高职英语课程应在其课程目标上体......
[期刊论文] 作者：朱依萍,
来源：浙江教育学院学报 年份：2005
新世纪的道德教育随着物质文明的进步变得越来越复杂,人们精神家园的营造、人文精神的弘扬、心理素质的健全等已是关系到未来人生存和发展的突出问题.道德教育不能再停留在只...
[期刊论文] 作者：朱依萍,,
来源：机械职业教育 年份：2008
高职院校进行英语校本课程开发是适应社会、学校和学生发展的一项意义重大的工程。文章阐述了高职英语校本课程开发只有立足地方经济发展的实际，才能更好地培养出适合市场需要......
[期刊论文] 作者：朱依萍,,
来源：职业教育研究 年份：2011
学生对教师教学理念的认识与理解直接影响其在教学过程中的情感、态度和行动。通过调查和分析高职学生对游戏性教学的认识，可以对开展充满游戏性的英语教学提供有益的思路和建......
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