搜索筛选:
搜索耗时0.1956秒,为你在为你在65,105,000篇论文里面共找到 172 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：姜曙,游潮,
来源：华西医学 年份：1997
顽固性慢性创伤性硬膜下积液（附１例报告并文献复习）姜曙游潮华西医科大学附属第一医院神经外科外伤性硬膜下积液（ＴＳＨ）是颅脑损伤中继发性损害的一种特殊类型，从１８１９年Ｐｏｔ〔１〕认识本病起，已有许...
[期刊论文] 作者：周锐先,姜曙,
来源：华西医学 年份：1997
巨大听神经瘤手术治疗的经验周锐先姜曙蔡联军华西医科大学附属第一医院神经外科本文报告经作者手术的巨大听神经瘤（直径＞４ｃｍ）４０例取得了较好的疗效，现将临床资料及手术治疗的经验体会...
[学位论文] 作者：姜曙,,
来源： 年份：2009
作为21世纪的朝阳产业,文化产业具有丰富的文化底蕴和巨大的发展潜力,随着全球化趋势的日益壮大,文化产业逐渐从经济体系的边缘走向中央,成为企业、社会和政府关注的热点。在...
[学位论文] 作者：姜曙,,
来源：四川大学 年份：2007
第一部分脑池造影计算机断层动态扫描对硬脑膜下积液诊断价值的定量研究目的采用脑池造影CT动态扫描技术对其在硬脑膜下积液的诊断价值进行定量研究，揭示硬脑膜下积液脑脊液动......
[学位论文] 作者：姜曙,,
来源：苏州大学 年份：2017
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：姜曙,,
来源：北方文学(下旬) 年份：2016
建筑可以说是文化的符号,而建筑的实质就是体现想表达的内容。接合空间是日式建筑共有的构造,几乎所有的建筑家都会不约而同地认为它是日式建筑不可或缺的部分。可以推断,接...
[期刊论文] 作者：姜曙,
来源：四川医学 年份：2000
...
[期刊论文] 作者：姜曙,,
来源：政工导刊 年份：2017
调动战士工作积极性、激发战士战斗热情是基层政治工作的一个重要方面。有些带兵人经常感叹，为什么某连的战士在训练场上总是生龙活虎，在日常生活中也是充满欢声笑语？...
[学位论文] 作者：姜曙滨,,
来源： 年份：2008
医疗事故在社会生活中是经常发生的,这其中有相当一部分是因为医务人员违反医疗规章制度等不负责任而造成的,严重侵害就诊人的生命、健康权利和医疗机关的正常管理活动,因而...
[学位论文] 作者：姜曙千,,
来源：浙江大学 年份：2003
论文的研究工作主要围绕两个核心展开，即湘西北岩溶山区雨水资源有效利用与生态环境建设。在从整体上了解和认识湘西北岩溶山区的基本特征及存在问题的基础上，选取位于该区域内......
[期刊论文] 作者：姜曙艳,
来源：中国校外教育：上旬 年份：2019
活跃的课堂环境可以有效提高教学效率，实现教学目标。在课堂教学中，学生一定要成为课堂的主人，调动学生学习的积极主动性，提高学生的自主学习能力，发挥主观能动性。教师是课堂教学......
[期刊论文] 作者：姜曙东,
来源：美术教育研究 年份：2012
绘画“高原期”是每名学生都会经历的一个阶段，如果不加以引导，帮助他们度过这段自觉尴尬的“窘境”，或许就会让他们丧失对美术尤其是绘画的信心与好奇心，并会出现强烈的挫败感。......
[期刊论文] 作者：姜曙东,
来源：学子：理论版 年份：2017
在新教材中,有很多部分是要求学生去自主探究,去收集整理分析资料,自主地去获取新知识,去分析解决问题等,怎样使学生学会自主学习,培养、提高学生的自主学习能力就成为教学中...
[期刊论文] 作者：姜曙东,,
来源：中国校外教育 年份：2010
坚持与加强美术欣赏课的开设对于提高学生学习美术的兴趣和动力,开拓学生视野,培养学生正确的审美观和审美能力,促进学生专业水平的提高,都是大有裨益的。合理安排一些欣赏课...
[期刊论文] 作者：姜曙东,,
来源：文理导航(上旬) 年份：2012
美无处不在,关键在于是否拥有一双发现美的眼睛。能否发现生活中＂隐藏＂着的美,需要审美个体具备感知＂美＂的能力。这种在＂审美＂的过程中不断地认识、积累、体验和感受＂美＂的能力,是每......
[期刊论文] 作者：姜曙娟,
来源：中国实用护理杂志 年份：2007
食管癌根治手术时间长,对患者创伤大.据资料统计[1],术后保留尿管患者中50%以上拔除尿管后会有不同程度的排尿困难,表现为排尿起始延迟,排尿费力,严重者可出现尿潴留,而尿潴留可导致膀胱过度膨胀和永久性逼尿肌损伤,若通过留置导尿管解除尿潴留,既增加了患者的......
[期刊论文] 作者：姜曙梅,,
来源：教育艺术 年份：2010
案例1：在上海的街道上．有人向位母亲乞讨．母亲没有理睬。孩子问：“妈妈，你为什么不给她钱？”母亲回答说：“她看上去很健康，年纪也不大，妈妈认为她应该去劳动。”这个母亲不知道，下一个......
[期刊论文] 作者：姜曙梅,,
来源：数学学习与研究 年份：2010
学习方式是人们在学习时所具备的或所偏爱的方式,是学习者一贯表现出来的具有个性特色的学习策略和学习倾向的总和,它不仅包括相对的学习方法,而且涉及学习习惯、学习意识、...
[期刊论文] 作者：姜曙东,,
来源：现代教育科学(中学教师) 年份：2011
【正】一、设计与应用课教学应注重培养学生的探究意识新课程倡导实施探究性学习,必须以创造性使用教材为突破口,改编、创编设计新教材,让学生寻求探究思路和方法。让学生自...
[期刊论文] 作者：姜曙东,,
来源：新课程学习(中) 年份：2015
随着新课程改革的不断深入,如何转变传统教学观念让学生真正成为学习的主人,如何在有限的课堂彰显科学的教育教学理念变得越来越重要。笔者就综合实践课程教学谈谈自己的体会...
相关搜索：
