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[期刊论文] 作者：佟秋华,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2016
在认知语言学看来,转喻是隐喻的一部分,二者密不可分。在诗歌中也存在隐喻与转喻二者概念的整合。无论在普通语言中还是在诗歌语言中,转喻词语都是组成文本的单位并起着不可...
[期刊论文] 作者：佟秋华,,
来源：外语电化教学 年份：2014
本文采取对比分析的研究方法，对英语专业视听说课与传统课堂听力课中学生的能动性及学习效果进行了为期两年的对比实验。该项实验结果表明：多媒体网络环境下视听说课堂中，学生作......
[期刊论文] 作者：佟秋华,,
来源：齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版) 年份：2010
政治演讲语篇有区别于其他语篇的明显特征,不仅具有独特的现实性、艺术性和鼓励性,还具有典型的语言分析意义。语言研究的理论与实践的不断发展为政治语篇的研究提供了广阔的...
[期刊论文] 作者：佟秋华,,
来源：齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版) 年份：2014
《午夜之子》中有多种殖民文化意象无不与当时印度所处的历史与文化,经济与政治,民族与宗教等境况息息相关。拉什迪在他一生的创作中反对极端的民族主义和文化霸权主义,在《...
[期刊论文] 作者：佟秋华,,
来源：齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版) 年份：2008
文化对外传播中,由于文化传播者和文化受体各自文化的差异性而引起传播障碍和接受障碍,从而导致文化误读现象的产生。本文试从语言与文化的关系阐释文化误读现象的定义与分类...
[期刊论文] 作者：佟秋华,
来源：学术交流 年份：2020
古典诗歌中包含各种丰富的意象,它们是诗歌表意的重要组成部分。这些诗歌意象具有修辞功能、语篇连贯功能及知识传播功能。诗歌意象的修辞功能从形象表达、感情描绘、美学功...
[期刊论文] 作者：佟秋华,
来源：齐齐哈尔大学学报:哲学社会科学版 年份：2019
M-Learning的学习方式存在缺乏系统性、有时会分散一些注意力、会带来一定的经济耗损及一定程度上会影响身心健康等问题,但也具有方便快捷、信息量大、形式多样、实时更新及...
[期刊论文] 作者：佟秋华,,
来源：理论观察 年份：2007
目前,我国大学英语专业与学生英语词汇短语输出量远不及其输入量,学生很少使用英语词汇短语甚至是不习惯使用,在语言表达中,只是一些简单单词的堆砌,严重影响了英语语言表达...
[期刊论文] 作者：佟秋华,,
来源：齐齐哈尔医学院学报 年份：2010
文化研究离不开间性思维,文化翻译也离不开文化间性。本文以《京华烟云》为例分析文化翻译的文化间性思维存在的必然性及在译本中由于语用失误而导致的误译。...
[期刊论文] 作者：佟秋华,,
来源：齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版) 年份：2010
根据语言迁移理论,汉语迁移在英语写作中的表现尤为明显,其中包括正迁移和负迁移两种。文章从英语写作教学中存在的主要问题入手,分析汉语在英语写作中产生正、负迁移现象的...
[期刊论文] 作者：佟秋华,
来源：学术交流 年份：2017
古典诗歌中包含丰富的动植物意象,这些意象能够体现其源于生活语言性、突出的跳跃性、丰富的文化内涵性及认知性等特点.这些特点有助于诗歌意象的解析、创作和欣赏,因此,可以...
[期刊论文] 作者：佟秋华,,
来源：教育探索 年份：2013
英语语篇分析的过程包括物质过程、心理过程、关系过程、行为过程、言语过程和存在过程。语篇分析方法中的环境成分包括时间、空间、程度和因果等。培养语篇分析的途径有课堂...
[期刊论文] 作者：佟秋华,
来源：辽宁行政学院学报 年份：2007
“十一五”时期是社会主义新农村建设打下坚实基础的关键时期，是推进现代农业建设迈出重大步伐的关键时期，是构建新型工农城乡关系取得突破进展的关键时期，也是农村全面建设小康......
[期刊论文] 作者：周慧敏,佟秋华,,
来源：齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版) 年份：2016
英语专业学生写作能力的提高一直是写作教学的一个热议的问题，主要原因体现在学生写作积极性不高，教师教学手段落后，学生基础差等。本文试图从头脑风暴法及转喻思维方面入手，探究......
[期刊论文] 作者：周慧敏, 佟秋华,,
来源：高教学刊 年份：2017
模糊容忍度是英语学习中的一大特点。现今,英语阅读教学出现一系列问题,主要体现在学生的阅读积极性不高、教师教学手段落后、学生基础较差等。文章试图从模糊容忍度方面着手...
[期刊论文] 作者：佟秋华,闫涛,,
来源：齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版) 年份：2009
本文运用对合作原则的违反分析合理利用幽默效果在言语交际活动中的作用，使说话者言语表达更加灵活并增强话语的感染力，实现文化认同，提高心理素质以避免交际障碍的出现。了解幽......
[期刊论文] 作者：赵蕾,佟秋华,,
来源：高教学刊 年份：2016
英语写作是英语专业学习的重要组成部分,也是英语专业学生必须掌握的一项技能。培养学生的写作能力是大学英语课程的一个重要任务,也是英语课堂教学的一大难点。图式理论的应...
[期刊论文] 作者：姜雪梅,佟秋华,,
来源：齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版) 年份：2017
同伴互评教学方式充分利用学生的主观能动性并激发学生的写作兴趣。学生在合作评改作文的过程中,内化了英语语言知识,改善了语言的输入与输出效果,有助于提高英语写作水平。...
[期刊论文] 作者：张晓曼,佟秋华,,
来源：理论观察 年份：2017
微博作为新兴发展起来的一项新媒体技术在各个领域得到了广泛应用。将微博辅助英语写作教学中,充分利用其新颖、多元并且便捷的特征来促进学生的学和教师的教,可以激发学生学...
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