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[期刊论文] 作者：林美凤,
来源：化学教育 年份：2001
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[期刊论文] 作者：林美凤,,
来源：中学化学教学参考 年份：2010
化学概念是化学思维的工具。化学基本概念的教学既是中学化学教学的重点,也是中学化学教学的难点。如何对化学基本概念进行有效教学,这是我一直在思考、尝试、探索的问题...
[期刊论文] 作者：林美凤,,
来源：中外建筑 年份：2004
随着城市的开发建设强度加大,土地资源成为城市越来越重要的稀缺资源。城市滞洪区建设可以增加城市"大海绵体",减轻城市的洪涝负担,但同时也需要占用较多的土地资源。通过滞...
[期刊论文] 作者：林美凤,
来源：新课程 年份：2018
就如今初中数学复习课的教学模式来说,普遍是以教师整合和归纳本学期的数学学习重点内容和难点内容,再把这些重点、难点快速讲一遍。不得不说,以上的数学复习课看似完整、合...
[期刊论文] 作者：林美凤,
来源：化学教学 年份：2014
电解质溶液理论性强,平衡之间相互影响复杂,给学生的学习带来了不少的困惑.本文根据粒子“作用观”,用粒子间的“离”和“合”将电解质的电离、盐类的水解、离子反应、溶液酸...
[期刊论文] 作者：林美凤,
来源：化学教学 年份：2011
教学不可能是滴水不漏的，在课堂上常常会出现事前难以预料的事情，但如果能及时地捕捉这种生成性的教学资源及时地抓取，并巧妙引导，往往会引出无限精彩，给人意外的惊喜和收获。 本文为全文原......
[期刊论文] 作者：林美凤,
来源：福建基础教育研究 年份：2018
"数学日记"是指让学生以日记的形式评价、记录数学学习情况,是培养学生数学素养的重要途径,可以是"心声日记""反思日记""生活日记""拓展日记""成果日记"等不同形式。不同的日...
[期刊论文] 作者：林美凤,,
来源：化学教育 年份：2014
化学实验是传递知识,培养能力,形成价值观的重要载体.充分挖掘化学实验内涵,能增进学生的求知欲,提升学生的思维品质,强化学生的探究意识,丰富学生的情感体验....
[期刊论文] 作者：林美凤,
来源：化学教育 年份：2003
1 课题的来源本课题来源于高一化学新教材学生实验(P-181),通过实验用4种方法鉴别浓、稀硫酸.不同学生分别采用了4种不同的方法予以鉴别,由此学生产生了对浓、稀硫酸的鉴别到...
[期刊论文] 作者：林美凤,,
来源：化学教育 年份：2016
离子键是一个比较抽象的概念,无法用直观的观察和实验获得具体的认识。教学中,运用宏观和微观相结合的方法,引导学生从宏观层面感受离子键的真实存在,从微观层面认识离子键的...
[期刊论文] 作者：林美凤,
来源：化学教育 年份：2003
根据现代教学心理学理论 ,结合教学实践和具体实例 ,阐述了在化学教学中元认知能力的培养策略 ,主要是激发学生求知欲望、营造民主课堂气氛、提供学习反馈、提倡记化学笔记、...
[期刊论文] 作者：林美凤,,
来源：化学教学 年份：2011
从教学理论和教学实践两方面分析了课前预习的积极意义和实际存在的问题。结合教学实践和具体实例,阐述了如何根据学生个人特点、教材内容特点辩证地对待课前预习;如何指导学...
[期刊论文] 作者：林美凤,,
来源：化学教育 年份：2005
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[期刊论文] 作者：林美凤,,
来源：化学教学 年份：2012
化学实验是进行科学探究的重要方式。教学中应从如何＂对未知物的认识、实验的改进、异常实验现象的分析、生活中的化学问题、学习中的化学疑难问题＂等方面挖掘可探究的实验素材......
[期刊论文] 作者：林美凤,,
来源：中学化学教学参考 年份：2012
元素化合物知识是中学化学知识构成的基础,是化学教学内容的重要组成部分。现行教材中元素化合物知识在数量上占整个教材的3/5。由于元素化合物知识是描述性的化学知识,...
[期刊论文] 作者：林美凤,,
来源：化学教学 年份：2013
本文以"压强对化学平衡影响"的教学为例,采取多种表征方法,进行"压强对化学平衡影响"的认识,引导学生从化学的视角去认识事物、解决问题,让学生在学习过程中体会和感悟化学基...
[期刊论文] 作者：林美凤,,
来源：化学教育 年份：2010
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[期刊论文] 作者：林美凤,
来源：福建建筑 年份：2002
笔者试以两所学校的建筑设计实践为例，阐述了“以人为本，关爱学生”的教育建筑设计理念，提出了教育建筑既要充分开发其外在的教学功能，又要全面挖掘其内在的育人功能，关注学生的身......
[期刊论文] 作者：林美凤,,
来源：建筑与文化 年份：2019
文章研究了国内外生态园区的评价标准和指标体系,并且结合漳州市碧湖生态园的规划目标和发展定位,考虑园区发展的问题及地区特色,构建了适合漳州市碧湖生态园的低碳生态指标...
[期刊论文] 作者：林美凤,,
来源：福建轻纺 年份：2019
中职各艺术相关专业中素描处于奠定专业基础、培养审美素养的阶段,通过对结构素描和明暗素描的深入分析能够帮助学生构建美术知识体系。文章从结构素描与明暗素描的基本含义...
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