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[期刊论文] 作者：冯智慧, 龙西仔,,
来源：数字教育 年份：2016
近年,教育领域掀起了一股＂微课浪潮＂。随着微课技术的日益普及,更多的老师开始从关注微课的技术开发,转向进一步思考如何才能设计出好的微课以及如何才能用好微课。华南师范大......
[期刊论文] 作者：钟丽霞, 龙西仔,
来源：新课程评论 年份：2020
"互联网+教育"以其数字化、网络化、智能化等特点,推动着教育教学模式的创新,其中在线学习以其开放共享、协作互动的特点,成为广大师生关注和应用的教学模式。利用在线学习的优势为师生提供更有效的策略、支持学生在线学习参与并提高学生学习质量成为中小学在线......
[期刊论文] 作者：饶敏, 龙西仔, 胡小勇,,
来源：中小学信息技术教育 年份：2016
2015年,＂创客＂一词引爆了全中国。创客运动引发了对教育理念变革的研讨。越来越多的教育者开始关注创客教育,并力图把创客教育引入学校。创客教育进学校需要创建健全的空间平台......
[期刊论文] 作者：胡小勇, 龙西仔, 冯智慧,,
来源：教育信息技术 年份：2004
美国是创客及创客教育的发源地,美国创客教育的发展,引导着全球创客教育的发展。本文从美国创客教育的起源出发,分析创客教育在美国各阶段的实施现状,从而总结归纳出近期美国...
[期刊论文] 作者：龙西仔,刘小莲,胡小勇,
来源：中小学信息技术教育 年份：2020
随着新冠肺炎疫情的蔓延,"双师课堂"模式受到重视,成为中小学实施在线教学的重要途径之一。针对当前中小学"一师课堂"在线教学难掌控、名师视频单向播放而互动不足、学生学习...
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