搜索筛选:
搜索耗时0.7627秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 15 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：高汝男,,
来源：经济师 年份：2013
我国现行的贫困大学生资助体系经历了60余年的历史发展,逐渐形成了"奖、贷、助、补、减"多位一体的资助体系,已经进入了一个新的发展时代。然而,面对高校经济贫困大学生资助...
[学位论文] 作者：高汝男,,
来源： 年份：2013
经济贫困大学生资助工作是中国高等教育整体工作的重要组成部分,是一项长期而系统的工程,它承载着育人、促进教育公平的重大责任。党的十八大也对其作出了重要指示：要努力办好......
[期刊论文] 作者：高汝男,,
来源：教书育人 年份：2009
加强大学生心理健康教育,是全面提高大学生素质的内在要求,也是高校精神文明建设的重要措施。建立一种全方位的、集多种形式为一体的、以大学生成长和发展为主导的心理健康教...
[期刊论文] 作者：高汝男,,
来源：经济师 年份：2012
在基层党组织党员中开展创先争优活动,是党的十七大和十七届四中全会提出的一项重点任务。2012年作为基层组织建设年,即将在下半年迎来＂党的十八大＂胜利召开,高校学生党支部是......
[期刊论文] 作者：高汝男,
来源：经济师 年份：2012
摘要：面对土建类大学生在国内就业所遇到的问题，如何克服大学生适应力差、工作无头绪、迟迟不能进入角色、动手能力较弱、缺乏创新精神等方面的不足，培养思想道德素质高，实践就业能力强的创新实用型人才，满足用人单位的需要，构建土建类大学生创新意识和就业能力保障体......
[期刊论文] 作者：高汝男,
来源：高教论坛 年份：2017
第二课堂成绩单在高校中外合作办学人才培养模式中创新构建了以社会实践互动、文化科技创新、创新课程体验、加强国际交流、专业技能拓展、国内外历史文化交融为主体的“六维...
[期刊论文] 作者：高汝男,,
来源：华章 年份：2011
随着知识经济时代的来临,我国高等教育大学生培养也逐年扩招,我国高等教育已经实现了由精英教育向大众教育的转变.本文着重探讨一下新时期如何加强大学生就业指导工作....
[期刊论文] 作者：王骏飞, 高汝男,,
来源：价值工程 年份：2017
中外合作办学经过三十多年的发展，目前已经成为我国高等教育重要的组成部分，引进外方先进的教育资源和教学手段，与我国教学方式相互融合，推动着我国高等教育改革的不断发展，在办学......
[期刊论文] 作者：王骏飞, 高汝男,,
来源：教育现代化 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：高汝男 刘若涵,
来源：教育教学论坛 年份：2021
[摘 要] 大学生职业发展教育课程引入“课程思政”理念后，已逐步探索融合且取得了一定成效，但在教学理念、教学内容、师资队伍、教学方法等方面仍存在一定的不足。通过教学实践总结，提出了大学生职业发展教育课程的相关教学改革策略，唤醒大学生职业发展意识和职业价......
[期刊论文] 作者：高汝男, 杨磊, 展跃,,
来源：价值工程 年份：2016
本文把＂德心共育＂的教育理念贯穿于生命教育体系的整个构建与运行中去,依托＂六位一体＂的生命教育标准化体系,帮助大学生树立正确的生命价值观,学会珍爱生命、尊重生命、保存生命......
[期刊论文] 作者：王磊, 邬丽群, 高汝男,
来源：教育教学论坛 年份：2022
在经济社会发展的过程中，就业市场形势发生了剧烈变化，对高校大学生的个人能力和综合素质提出了更高的要求。在这一背景下，“大学生职业生涯规划”作为一门必修课程被引入高校教育培养方案中，对帮助高校大学生掌握实践技巧、树立生涯规划意识具有重要作用。随着习近......
[期刊论文] 作者：陈立娟,高汝男,吕哲峰,,
来源：牡丹江医学院学报 年份：2014
大学生心理危机干预，是指当发现学生出现心理问题时，迅速、及时进行心理干预，防止过激行为和严重侵害事件的发生。高校对于大学生心理危机干预工作的高度重视和不断改进，一方面有......
[期刊论文] 作者：杨悦,苏东辉,陈娇,高汝男,,
来源：山西建筑 年份：2015
剖析了目前国内外土木工程专业实践性教学环节存在的问题,针对教学内容重理念轻实践、内容陈旧、生产实习效果一般、专业教师实践能力差等问题分别提出了改革措施,对各高校土...
[期刊论文] 作者：周惠玉, 梁圆圆, 高汝男, 王磊, 兰帆,,
来源：辽东学院学报(社会科学版) 年份：2016
本文通过对当前高校生命教育的现状和产生的原因进行分析,并从积极心理学视角,从积极情感体验、积极人格塑造、社会—高校—家庭体系建立三个大方面提出解决途径,以此为高校...
相关搜索：
